septiembre 13, 2024
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Estudiantes

Alcaldía entrega incentivos económicos a jóvenes emprendedores de Popayán

Alcaldía entrega incentivos económicos a jóvenes emprendedores de Popayán

La alcaldía de Popayán entregó incentivos a 30 beneficiarios del programa “Popayán cree en los jóvenes emprendedores”, que tiene como objetivo apoyar a esta población a través del fortalecimiento de sus emprendimientos e ideas de negocio. Con una inversión de más de $600 millones, desde la fase inicial del programa la Secretaría DAFE ha acompañado a sus beneficiarios con capacitaciones sobre modelos de negocio, marketing digital, finanzas, entre otros. En total, 180 jóvenes han recibido capital semilla representado en computadores, cámaras fotográficas, neveras, impresoras 3D y todo tipo de tecnologías y elementos para mejorar la infraestructura de sus negocios.  El alcalde de Popayán, Juan Carlos López Castrillón, acompañó la actividad y señaló: “hoy estos 180 jóvenes se suman a los más de 4.000 emprendedores beneficiados a través de diferentes programas como ‘Mil mujeres’ y ‘Segundas oportunidades’. Más de 15.000 millones de pesos serán invertidos en su totalidad en estos cuatro años, beneficiando a más de 5.500 personas. Esperamos que el emprendimiento sea un tema de ciudad y uno solo de esta administración”.  Por su parte, Diana Alvarado, una de las beneficiarias, agradeció a la Alcaldía el hecho de trabajar con una población que en otros tiempos no habían sido tenidos en cuenta.  El proceso de reactivación económica continuará ofreciendo más espacios para que los emprendedores sean visibilizados y se garanticen más oportunidades de empleos directos e indirectos, una apuesta constante de la Administración Municipal “Creo en Popayán”. Tomado Alcaldía de Popayán (Cauca). 

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¿Y vos cómo prevenís? Fue la estrategia con la que la Secretaría Salud desarrolló e implementó la Semana Andina, que tuvo un impacto de aproximadamente 500 estudiantes entre los grados sextos a once de bachiller. 

Más de 500 estudiantes fueron sensibilizados en la Semana Andina

¿Y vos cómo prevenís? Fue la estrategia con la que la Secretaría Salud desarrolló e implementó la Semana Andina, que tuvo un impacto de aproximadamente 500 estudiantes entre los grados sextos a once de bachiller.  Durante esta semana se realizaron diferentes actividades con el propósito de ampliar la mirada y fortalecer las acciones orientadas a prevenir y atender los embarazos en la adolescencia, así como a facilitar la implementación y garantizar el acceso efectivo a los métodos anticonceptivos y a las rutas de atención y prevención de violencia sexual y otras formas de violencias de género.  El día lunes se llevó a cabo un conversatorio llamado “construyendo la sexualidad segura y plan de vida” con los estudiantes de grados de sexto a noveno de bachillerato desarrollada en la Institución Educativa Litecom. El día martes el turno fue para las estudiantes de la Institución Educativa San Antonio, en este día se realizó un taller liderado por la fundación Si Mujer con el enfoque de los derechos sexuales y reproductivos.  El miércoles fue el gran conversatorio con las instituciones educativas España, Simón Bolívar, Sixto María Rojas de Quinamayó e hicieron presencia personal de las IPS del Municipio, en este espacio se hablaron de los temas de prevención de violencias basadas en generó y prevención de embarazos, sino que también, fue el espacio indicado inspirar y guiar a los estudiantes a que se proyecten en su futuro.  El día jueves su despliegue fue en terranova, en esta oportunidad, se implementó en la estrategia el deporte, siendo este un espacio importante para que los jóvenes, se proyecten metas, disciplina y logran  cumplir sus objetivos.  En el último día de la conmemoración se realizó una feria de servicios en el Coliseo IMDERE, dónde asistieron aproximadamente 200 jóvenes de diferentes instituciones educativas, los cuales se informaron sobre los métodos anticonceptivos, rutas de atención en violencias basadas en género, y violencia sexual en niños, niñas y adolescentes, como también recibieron información de primera mano sobre el proyecto huella Educación para las Oportunidades, la oficina TIC con su oferta educativas, en este espacio se también se vivió arte y música con el DJ Drums talento jamundeño y el performance reconociendo el poder de ser mujer de la Secretaría de Cultura. En este cierre también se hizo la premiación del concurso de la Semana Andina a los tres primeros puesto, el primer puesto  fue para el grupo Quina Sabor de la Institución Educativa Sixto María Rojas, el segundo puesto fue para Los Triunfadores de la Institución Simón Bolívar  y el último puesto fueron los estudiantes José María Córdoba, los premios fueron gracias a colaboración de las marcas  Twins Burgers, El Patio, Fresh Healthy, Yonkers y Fit Box quienes hicieron sus aportes para este concurso de educación y creatividad de la Semana Andina  Con esta estrategía ¿Y vos cómo Prevenis? Se espera llegar a todo el municipio de Jamundí con el objetivo que las niñas y adolescentes desarrollaren todo su potencial y vivir el ejercicio de su sexualidad libre de cualquier tipo de violencia.​ ​Tomado de la Alcaldía de Jamundí (Valle del Cauca).

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Con grandes emociones, las nuevas figuras del deporte ‘rey’ cumplieron la cita del Mundial de Atletismo Sub 20

Con grandes emociones, las nuevas figuras del deporte ‘rey’ cumplieron la cita del Mundial de Atletismo Sub 20

Un positivo balance dejó el Mundial de Atletismo Sub 20, certamen que vivió grandes emociones con las nuevas figuras del deporte ‘Rey’, y en el que nueve vallecaucanos en competencias tuvieron actuaciones destacadas dentro de la Selección Colombia. La mejor actuación de los atletas ‘Valle Oro Puro’ corrió por cuenta de Natalia Pulido en marcha atlética al posicionarse en el top 10 de las mejores; Óscar Baltán y Carlos Flórez también fueron protagonistas en los 100 y 200 metros al llegar a las semifinales. Por su parte, la bonaverense Valery Arce en el salto triple ocupó la posición 13, mientras Nicol Valencia en pruebas de lanzamiento de disco e impulsión de la bala también fue protagonista, al igual que Darwin Meneses, quienes estuvieron en el top 15 en su primer Mundial. El Valle del Cauca, volvió a brillar en un evento internacional gracias a la gestión y apoyo de la gobernadora Clara Luz Roldán y el gerente de Indervalle, Carlos Felipe López, quienes antes y durante la cita orbital brindaron el respaldo económico necesario y en la organización. “Estamos orgullosos porque Cali ha mostrado su mejor cara ante el mundo nuevamente y como departamento seguir ratificando que somos un Valle Invencible, realizando los mejores eventos deportivos del mundo. Gracias a todas las personas que estuvieron en cada jornada apoyando a los atletas y las delegaciones internacionales”, dijo el gerente de Indervalle, Carlos Felipe López. Colombia ocupó la posición número 25 en el cuadro general con un total de 2 medallas de plata y 1 de bronce, conseguidas por Valentina Barrios en el lanzamiento de jabalina, Natalia Andrea Linares en el salto de longitud y el relevo femenino. El campeón general del evento fue Estados Unidos con 7 oros, 4 medallas de plata y 4 de bronce. La revelación fue el velocista Letsilet Tebogo de Boswuana quien en los 100 metros planos fue el campeón e impuso nuevo récord mundial con 9.91 segundos. Para Cali y el Valle del Cauca el Mundial de Atletismo Sub 20 significó además una importante dinámica para la economía de la región en especial para el sector hotelero, restaurantes, transporte público y hasta el comercio informal. El Valle del Cauca ratifica una vez más que es la región deportiva de América. Tomado de la Alcaldía de Cali (Valle del Cauca). 

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Dos mil niños, entre los 5 y 10 años, de instituciones educativas públicas de seis municipios del Valle se han aventurado a expresar sus más profundos sentimientos a través de cartas, un ejercicio que resulta liberador para ellos y que de paso se convierte en el primer paso para atender su salud mental.

En cartas escritas por estudiantes, ‘Elme’ detecta situaciones de riesgo para niños en 40 municipios del Valle del Cauca

Dos mil niños, entre los 5 y 10 años, de instituciones educativas públicas de seis municipios del Valle se han aventurado a expresar sus más profundos sentimientos a través de cartas, un ejercicio que resulta liberador para ellos y que de paso se convierte en el primer paso para atender su salud mental. Se trata de una actividad que se realiza como parte del proyecto extramural la Línea 106 Teleamigos, de la Secretaría de Salud del Valle, que recorre el departamento para identificar y atender las necesidades psicológicas y emocionales de estudiantes entre primero y quinto de primaria, respondiendo a los efectos que la pandemia ha ocasionado en ellos. Amanda Trujillo Flórez, coordinadora de la Línea 106 Teleamigos, explicó que a través de actividades recreativas y lúdicas que tienen como protagonista a ‘Elme’, la mascota del programa, se logra crear empatía entre los menores de edad para que se inspiren a contar sus historias a través de las cartas. “El impacto en la salud mental de los niños nunca estuvo tan marcado por procesos de duelo, intolerancia, agresividad como una forma de escape. Muchos niños hicieron parte de grupos de familias recompuestas, tuvieron que dejar a su mascota, su finca, aquellos vínculos afectivos y eso se manifiesta en las cartas de los niños”, explicó. Las cartas son analizadas una a una por el equipo extramural de la línea, conformado en su mayoría por psicólogos. “Muchas de ellas son hermosas, se llena uno de gozo leyéndolas, pero también hay unas tristes en las que encontramos maltrato, niños que están en alto riesgo bien sea por abuso, drogadicción e incluso encontramos peligro de muerte, con intentos de suicidio o que tienen ideas suicidas”, explicó Ana Edith Arboleda, psicóloga del programa. Gracias a este programa extramural, que se trabaja en articulación con la Secretaría de Educación del departamento, se busca activar rutas de atención preventivas a través las instituciones educativas y las secretarías locales de salud, además de promover en los niños el uso de la Línea 106 como canal de escucha para ellos y sus familias, iniciativa con la que se espera beneficiar este año a 10 mil estudiantes en el Valle. Gobernación del Valle del Cauca. 

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El gobierno del presidente Iván Duque Márquez, a través del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), terminó dos colegios nuevos en El Carmen de Viboral (Antioquia) y Puerto Tejada (Cauca), los cuales benefician a cerca de 1.300 estudiantes de estas comunidades educativas.

Cerca de 1.300 estudiantes se beneficiarán con la entrega de dos nuevos colegios en Antioquia y Cauca

El gobierno del presidente Iván Duque Márquez, a través del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), terminó dos colegios nuevos en El Carmen de Viboral (Antioquia) y Puerto Tejada (Cauca), los cuales benefician a cerca de 1.300 estudiantes de estas comunidades educativas. Se trata de las instituciones educativas Fray Julio Tobón sede C en El Carmen de Viboral (Antioquia) y José Hilario López en Puerto Tejada (Cauca), los cuales cuentan con aulas nuevas y mejoradas, laboratorios, bibliotecas y demás ambientes dignos para el aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Con la entrega de estos dos proyectos, ya son 289 colegios nuevos o ampliados los que se han terminado en todo el territorio nacional. “Es tiempo de creer porque el Gobierno del presidente Iván Duque le ha cumplido a los colombianos con más ambientes y espacios de aprendizaje para brindar mejores oportunidades a nuestros niños, niñas y jóvenes. En 2022, llegaremos a 350 entregas de obras nuevas o ampliadas y 3.000 mejoramientos rurales entregados y en proceso, y así demostramos que con hechos, este es el Gobierno de la infraestructura educativa”, señaló la ministra de Educación, María Victoria Angulo. La I.E. Fray Julio Tobón sede C en El Carmen de Viboral (Antioquia), favorecerá a 762 estudiantes con 4.165 metros cuadrados intervenidos. Esta obra incluye 24 aulas nuevas (nueve para preescolar y 15 básica y media), biblioteca, salón de bilingüismo, aula de tecnología, aula polivalente, aula múltiple, comedor, cocina, zonas administrativas y recreativas, así como baterías sanitarias. La ampliación de esta institución educativa tuvo una Inversión de más de $11.300 millones, los cuales fueron aportados por el Gobierno Nacional, a través del MEN, y la Gobernación de Antioquia. Por su parte, la I.E. José Hilario López en Puerto Tejada (Cauca), impactará positivamente a 580 niños, niñas y jóvenes de la región y cuenta con 13 aulas nuevas ( dos de preescolar y 11 de básica y media) cocina, zonas administrativas y 28 baterías sanitarias. Adicionalmente se realizó el mejoramiento de 14 aulas existentes. El valor total de la inversión fue de $3.609 millones, de los cuales $2.584 millones fueron aportados por el MEN y $1.025 millones por la Gobernación de Cauca.En toda Colombia, el Ministerio de Educación y el FFIE han entregado 289 colegios nuevos o ampliados que representan 4.000 aulas nuevas, 173 laboratorios, 1.539 aulas mejoradas, 128 bibliotecas, 258 comedores escolares, y 152 salas de tecnología, entre otros ambientes para el aprendizaje, los cuales han beneficiado a 244.442 estudiantes del país. Tomado del Ministerio de Educación.

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“A estudiar se dijo”, gran donatón del Caquetá por los niños del departamento

La administración departamental Caquetá Somos Todos, liderada por el Gobernador Arnulfo Gasca Trujillo, a través de la Secretaría de Educación, se ha trazado la meta de recaudar 55.967 kits para este año escolar, cifra que corresponde a la proyección de cupos educativos establecidos para la vigencia 2022. La jornada denominada ¡”A Estudiar Se Dijo!” tendrá lugar el próximo viernes 11 de febrero en la Plazoleta de la Gobernación, según informó el Secretario de Educación Departamental, Hernán Mauricio Zapata Trujillo.   A partir de las 08:00 am y hasta las 05:00 pm, se darán cita en el lugar diferentes artistas, empresarios, comerciantes, instituciones y medios de comunicación, quienes se unirán en apoyo a la iniciativa que permitirá recaudar cuadernos, lápices, maletas, cajas de colores y demás elementos que beneficien a los niños y niñas de los sectores más vulnerables del Caquetá. “Deseamos, a través de estos útiles escolares, poder dibujar esa sonrisa en los niños y que les permita seguir trabajando en sus actividades académicas” , declaró el jefe de la cartera de Educación; además, agradeció el apoyo de los medios de comunicación e hizo un llamado a los gremios, al comercio y a la comunidad en general, para que se vinculen a la jornada.   Tomado de la Gobernación del Caquetá. 

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El concejal Nelson Cubides presenta su libro “El desafío de aprender en casa”

El concejal de Bogotá y candidato a Doctor (PhD) en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplicadas a la Educación, Nelson Cubides, lanzará su libro, “El desafío de aprender en casa- El reto de los 5 días”, una reflexión ante la dinámica estudiantil por la contigencia del covid-19 en Colombia y el mundo. El funcionario afirmó que, “Como una ”Catástrofe Generacional” llamó la ONU el cierre de las escuelas durante la pandemia. ¡Una Catástrofe! 😰 Si los padres no actuamos pronto podríamos perder el potencial de toda una generación”. La publicación será una guía para los padres de la era digital en la formación de sus hijos/as. La Presentación del libro será en el webinar o seminario web 🖥️ que se realizará el día jueves 5 de noviembre a las 3:00 p.m a través de la plataforma de la editorial Paulinas: https://plataforma.paulinas.org.co/courses/webiniar-el-desafio-de-aprender-en-casa/ (requiere registro previo).  Si desea comprar el libro físico o E-Book puede hacerlo aqui: https://paulinas.org.co/libreriavirtual/el-desafio-de-aprender-en-casa/

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Ministerio de Educación abre convocatoria para que familias financien el pago de pensión de jardines y colegios privados

Ministerio de Educación Nacional abre la convocatoria que permitirá que jardines infantiles y colegios privados postulen a estudiantes que presenten dificultades y atrasos en el pago de las pensiones, para que se inscriban en el Fondo Solidario para la Educación que financiará hasta por seis meses el pago de la pensión a través de crédito condonable. La línea de crédito, total o parcialmente condonable para el pago de pensiones de jardines y colegios privados, hace parte del Fondo creado por el Gobierno Nacional, a través del Decreto 662 del 14 de mayo de 2020, para mitigar la deserción en el sector educativo privado provocada por la pandemia, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica. Esta línea de financiación, dispuesta por el Ministerio de Educación Nacional y administrada por ICETEX, no requiere de codeudor y define los porcentajes de condonación o de pago, de acuerdo con el nivel socioeconómico de los solicitantes: para estratos 1 y 2 se condonará el 100 %; para el estrato 3, el 90 %; y al estrato 4, el 50 % del crédito. Estos beneficios aplican previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el reglamento. Los usuarios de estratos 5 y 6, y quienes deban reembolsar un porcentaje del crédito, tendrán una tasa de interés subsidiada equivalente al valor del IPC del año vencido. ¿A quiénes está dirigida esta línea de crédito? A padres de familia o acudientes (representante o tutor legal del estudiante) de niños y jóvenes de jardines infantiles y colegios privados matriculados en los niveles de educación inicial, preescolar, básica primaria, básica secundaria y media formalmente constituidos en el país. Los padres o acudientes deben presentar la condición de estar en mora en una o más mensualidades correspondientes al año 2020, por causa de la pandemia en el marco de la emergencia sanitaria ocasionada por el covid-19. ¿Qué cubre esta línea de financiación? Este crédito cubre el valor en mora de la pensión (de una y hasta seis mensualidades) que debe ser certificado por el jardín infantil o colegio, sin superar el tope total establecido ($1.200.000) por estudiante y de acuerdo con la disponibilidad de los recursos del Fondo. ¿Cómo se hace condonable este crédito en los casos para los que aplica tal beneficio? El usuario de la financiación debe acreditar los siguientes requisitos: Certificado de estudios en el que conste que el estudiante se encuentra matriculado en el establecimiento educativo (jardín o colegio) en un grado posterior al que fue objeto del crédito. Si el estudiante se encontraba estudiando grado 11º en el momento del otorgamiento del crédito, se debe presentar el título de bachiller. En caso de que el niño o niña pase de jardín infantil a un colegio, se deberá acreditar el certificado de estudios donde conste que el estudiante finalizó el año lectivo en el establecimiento educativo (jardín) para el cual solicitó el crédito, y que se encuentra estudiando en un establecimiento educativo (colegio) a la fecha de solicitud de la condonación. Esta línea de crédito permite a los padres o acudientes un período de gracia de 18 meses para iniciar el pago del porcentaje no condonable del valor financiado. Es importante señalar que durante el período de gracia no se generarán intereses. ¿Cómo se desarrolla el proceso de inscripción? La inscripción se da en dos fases: 1 – Postulación de estudiantes por parte de establecimientos educativos (jardines y colegios privados): Este proceso tendrá lugar entre 24 de junio desde las 6 p.m. hasta el 7 de julio y está dirigido a los jardines y colegios para que postulen a los estudiante que aspiran al beneficio del crédito. En ese período los establecimientos educativos interesados deben diligenciar el formulario que se encontrará en el sitio web del ICETEX. Para esto deben ingresar a www.icetex.gov.co ubicarse en la sección ‘Estudiante’ y elegir la opción ‘Fondos en Administración – ICETEX’. Allí, en la pestaña ‘Programas especiales’ encontrará la opción ‘Línea de crédito educativo para el pago de pensiones de jardines y colegios privados’. Posteriormente, entre el 8 y 15 de julio, el ICETEX y el Ministerio de Educación Nacional realizarán las respectivas verificaciones sobre la inscripción de las instituciones educativas postuladas en los correspondientes registros de establecimientos. 2 – Inscripción de padres de familia y acudientes: Este proceso tendrá lugar entre el 17 y 27 de julio y está dirigido a los padres de familia y acudientes de los estudiantes postulados previamente por los establecimientos educativos. Estas personas serán informadas, a través del correo electrónico registrado en la fase 1 realizada por los colegios y jardines, para que realicen el diligenciamiento del formulario de solicitud. Entre el 28 de julio y el 9 de agosto se realizará el proceso de validación de requisitos y calificación para la aprobación de los aspirantes seleccionados. Criterios como el estrato socioeconómico, el número de hijos de la familia, el ingreso del padre de familia o acudiente, serán determinantes en esta evaluación. La publicación de resultados tendrá lugar el 11 de agosto, y a partir de esta fecha el aspirante debe realizar el proceso digital de legalización del crédito en la plataforma que ICETEX disponga. Una vez legalizado el crédito, se realizará el desembolso directamente al establecimiento educativo. Este es un esfuerzo del Gobierno Nacional con el que fortalece el compromiso con las familias colombianas y que contribuye al propósito del presidente Iván Duque de seguir trabajando integralmente por la educación, con acceso y permanencia, por los niños y jóvenes del país. Para consultar más información sobre la Línea de crédito educativo para el pago de pensiones de jardines y colegios privados de clic en este enlace. Tomado de Ministerio de Educación. 

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“No todos los colegios van a reiniciar actividades presenciales a partir de agosto” Presidente Duque

El Presidente Iván Duque afirmó que no todos los colegios del país van a reiniciar actividades presenciales el 1° de agosto, y explicó que el propósito es aplicar el modelo de alternancia y gradualidad, con el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad, para proteger la salud y la vida de estudiantes y docentes.

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Más de 123 mil estudiantes en Santander reciben alimentación escolar

Los operadores del Programa de Alimentación Escolar (PAE) distribuyen el complemento alimentario en las 274 instituciones educativas del departamento, lo que ha permitido beneficiar a más 123 mil alumnos. Por ejemplo, el gobernador Mauricio Aguilar Hurtado, junto a la secretaria de Educación, María Eugenia Triana y la gerente del PAE, María Fernanda Tarazona, supervisó la entrega de más de 300 paquetes del complemento alimentario en el Colegio Integrado Los Santos de ese municipio santandereano. El mandatario destacó el compromiso de los actores del Programa, quienes permiten cumplir con las entregas de forma segura y responsable. “Le hacemos un llamado a los señores rectores, directivos, profesores, alcaldes, personeros y asociaciones de padres de familia para que nos colaboren y certifiquen lo que estamos entregando. Este es el compromiso, un gobierno transparente, eficiente que hoy está pensando en la población como lo son nuestros niños, el presente y futuro de nuestro departamento y del país”. De esta manera 2.223 estudiantes del área rural y urbana de este municipio se benefician del complemento alimentario. El aporte nutricional se está entregando a los padres de familia, pero es para la alimentación de los menores durante los 20 días calendario escolar”, explicó el operador de las zonas 1 y 2, Eduardo Duarte. La secretaria de Educación, María Eugenia Triana, aseguró que el Gobierno Departamental invierte una gran cantidad de recursos para que el PAE llegue en las mejores condiciones a todos los niños, y que definitivamente sea un programa transparente”. “Le damos un agradecimiento a la doctora María Eugenia y al señor gobernador porque han estado muy atentos para que las normas de salubridad se lleven a cabo y que la entrega se realice en adecuadas condiciones”, señaló por su parte la rectora de la institución educativa, Amanda Lucía Martínez al concluir la jornada. Con estas acciones, el Gobierno Siempre Santander continúa fortaleciendo la permanencia en el sistema educativo en los 82 municipios no certificados en educación.   Con Información tomada de la Gobernación de Santander.

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