julio 28, 2026

Indígenas

Viceministro de Relaciones Exteriores, Francisco Coy, recibió copia de Cartas Credenciales de la embajadora de Australia en Colombia, Anna Jane Chrisp

El vicecanciller Francisco Coy recibió copias de estilo de Cartas Credenciales de la nueva embajadora de Australia en Colombia, Anna Jane Chrisp. Los altos funcionarios tuvieron la oportunidad de conversar sobre los asuntos más importantes para dinamizar la agenda bilateral, destacando las inversiones y presencia de empresas australianas en Colombia, el intercambio de experiencias en temas indígenas y el aumento de la movilidad estudiantil colombiana en Australia.  El viceministro deseó éxitos a la embajadora en su nueva designación y le extendió una invitación para continuar trabajando conjuntamente en pro de fortalecer los lazos que unen a nuestros países. Tomado por la Cancillería

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Con el slogan ¿Te lo puedes creer? Magdalena estrena su marca ciudad

Esta marca busca mostrarle al mundo que el Departamento es una tierra polifacética, insólita, biodiversa, creativa, mística y sostenible. En el marco de las más reciente Expogestión realizada en la capital del Magdalena, el gobernador Carlos Eduardo Caicedo, lanzó la imagen de la nueva marca territorio ‘Magdalena, ¿Te lo puedes creer?’, con la que le apuesta al convertir al Departamento en un destino turístico, cultural y natural; diferenciado y competitivo ante nuevos mercados nacionales e internacionales. La marca se estrena como una estrategia de posicionamiento del Magdalena para motivar la identidad, la competitividad, el desarrollo económico y social del territorio destacando los atributos del Departamento mostrándose ante el mundo como una tierra polifacética, insólita, biodiversa, creativa, mística y sostenible. Con el lanzamiento de la marca territorio ‘Magdalena, ¿Te lo puedes creer?’, el Magdalena se prepara para recibir a visitantes y turistas ávidos de explorar su cultura, disfrutar de sus hermosos paisajes, deleitarse con su gastronomía única y sumergirse en la tradición y el Realismo Mágico. La marca La marca gráfica es el resultado de un proceso participativo y posteriormente un estudio que permitió determinar los signos más idóneos y legítimos para representar y manifestar la identidad del territorio. El Símbolo es una síntesis de los elementos más representativos del Departamento: el agua, la sierra, la vegetación, la variedad de climas y las comunidades indígenas. Es un elemento potente que se retroalimenta a sí mismo en forma y color. Para el logotipo, se diseñó una fuente tipográfica que complementa de manera equilibrada la potencia del símbolo. Su aspecto amable y cercano se consigue con terminaciones redondeadas y trazos contundentes. Por su parte la forma visual que adopta el Claim se resuelve con una fuente tipográfica caligráfica, un estilo romántico y tradicional, que parece haber sido rescatado de un diario de memorias, de una leyenda, de un cuento mágico. La paleta de colores ha sido diseñada con el objetivo de representar valores y atributos relevantes del Departamento del Magdalena: su variedad de climas, la vegetación, el agua y la luz. Es una paleta cromática de siete colores que refleja vitalidad, confianza, esperanza y calidez. Tomado por la Gobernación del Magdalena

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Risaralda Profesional sigue cumpliendo sueños en las comunidades indígenas más alejadas

Risaralda Profesional sigue cumpliendo sueños en las comunidades indígenas más alejadas

El Programa Risaralda Profesional de la Gobernación sigue llegando hasta las zonas más alejadas del departamento. 24 jóvenes de la sede educativa Cunagitó Chuambara de la institución Intercultural Dokabú en Santa Cecilia, Pueblo Rico, recibieron sus títulos como técnicos profesionales en Saneamiento Ambiental. Esto proceso se dio gracias al proceso de articulación entre el nivel de educación media con la educación superior, liderado desde la Secretaría de Educación Departamental, en este caso través de la Universidad de Caldas; y la alianza para la Educación y la Competitividad integrada por la Chec-Grupo EPM, el Comité Departamental de Cafeteros y Risaralda Profesional de la Gobernación. “Se logró brindar a una comunidad que, por sus escasos recursos económicos, por la lejanía en que se encuentra, una oportunidad de estudio y un momento de felicidad, porque como bien lo dice nuestro gobernador Victor Manuel Tamayo, la educación transforma vidas”, señaló el secretario de educación departamental (e), Carlos Iván Betancurth Buitrago. La rectora de la Institución Educativa Intercultural Dokabú, Ana del Carmen Mena, agradeció todo el respaldo de la Gobernación durante el proceso académico, permitiendo a los estudiantes mejorar sus proyectos de vida. “Gracias al Gobernador y a esta alianza por llevar hasta nuestro territorio la educación superior, a formar los estudiantes; la post primaria de Cunagitó Chuambara le extiende los agradecimientos y espera seguir contando con el apoyo”, dijo Mena. El programa Risaralda Profesional ha beneficiado a más de 9 mil jóvenes con acceso a la educación superior en carreras técnicas, tecnológicas y profesionales. Tomado de la Gobernación de Risaralda. 

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Artesanos Piapocos reciben capacitación sobre diseño artesanal y comercialización

Artesanos Piapocos reciben capacitación sobre diseño artesanal y comercialización en Guainía

La gobernación del Guainía continua fortaleciendo a los artesanos guainianos, en esta oportunidad,  los artesanos piapocos fueron beneficiados mediante una capacitación con enfoque étnico en la comunidad Piapoco sobre el fortalecimiento en diseño industrial y comercialización. Los objetivos de estas capacitaciones es fortalecer los conocimientos y mejorar la técnica de los artesanos de la región con el fin de empezar a industrializar nacional e internacionalmente sus productos. La capacitación estuvo a cargo de Ana María Segura, Diseñadora Industrial de Artesanías de Colombia, apoyada por la gobernación del Guainía y Brayan Perdomo del componente comercial. Tomado de la Gobernación del Guainía. 

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Fortalecer la educación étnica, pedido de los jóvenes del Suroccidente y Pacífico colombiano

Más de 500 jóvenes provenientes de los centros urbanos, el campo y las comunidades indígenas y afrocolombianas del Suroccidente y Pacífico colombiano entregaron sus propuestas para la reforma a la Ley 30 de 1992. Consideran que la inclusión y el diálogo entre saberes deben ser fundamentales en el nuevo marco de la educación superior. Durante la jornada, los rectores de la Asociación de Universidades del Cauca (ASIES), que congrega a 11 Instituciones de Educación Superior beneficiando a 46.000 estudiantes de la región, le entregaron a la ministra Aurora Vergara Figueroa, un documento con aportes para la reforma a la Ley 30. El Gobierno Nacional continúa escuchando a la juventud de las regiones para construir el proyecto de ley que reescribirá la educación superior del país. Con una multitudinaria asistencia de jóvenes de Chocó, Valle del Cauca, Nariño, Putumayo y Cauca, se llevó a cabo la Asamblea Popular del Suroccidente y Pacífico colombiano, acompañada por la ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa, la Consejería Presidencial para la Juventud y los designados de la Presidencia de la República a los Consejos Superiores Universitarios. Realizada en el campus de la Universidad del Cauca de Popayán, la jornada se caracterizó por la participación de jóvenes de las principales ciudades del Suroccidente y el Pacífico, comunidades indígenas, afrocolombianos y campesinos que le solicitan al Gobierno una educación superior acorde a su cultura y que potencie el conocimiento ancestral. Educación étnica  En el marco de la asamblea, los rectores de la Asociación de Universidades del Cauca (ASIES), que congrega a 11 Instituciones de Educación Superior y beneficia a 46.000 estudiantes de la región, le entregaron a la ministra Aurora Vergara un documento con aportes para la reforma a la Ley 30. “Para los jóvenes de los pueblos étnicos, la reforma debe basarse en la inclusión. Hoy la juventud afrocolombiana e indígena tiene pocas posibilidades de entrar a la universidad, comparada con los jóvenes de los grandes centros urbanos. Facilitarles el acceso y las oportunidades de estudio en condiciones dignas es un factor determinante para ayudar a reducir la violencia en la región del Pacífico, en departamentos como el Cauca, Nariño, Chocó y Valle del Cauca. Un joven que estudia es un joven que se le quita a los grupos ilegales”, afirmó la ministra Aurora Vergara. Los estudiantes que asistieron a la Asamblea Popular pidieron que la reforma garantice un mayor acceso a la educación superior, ya que el número de estudiantes de la región Suroccidental y Pacífico que ingresan a universidades e institutos técnicos está por debajo del promedio nacional. En ese sentido, más que construir más centros educativos, piden aumentar el número de cupos en las universidades e institutos tecnológicos públicos y que la mayoría de la financiación de la educación la haga el Estado. Nuevo enfoque educativo En las diferentes mesas de trabajo también se discutió la calidad de la educación superior. En la actualidad muy pocas Instituciones de Educación Superior (IES) de la región tienen acreditación. Por ejemplo, de las 89 IES que hay en el Cauca solo una cuenta con acreditación de alta calidad. Este problema, según los jóvenes, deben ser solucionados a través de la reforma. Otros temas que se abordaron durante las diversas mesas de trabajo fueron la autonomía universitaria, la financiación de las IES públicas, el modelo de universidad para el siglo XXI, la perspectiva de género, la paz, la regionalización de la educación superior y la investigación. Frente a este último, se dijo que el proyecto de reforma a la Ley 30 debe apostarle al desarrollo de capacidades investigativas enfocadas a prioridades como la seguridad alimentaria y a fomentar el diálogo de saberes. Con esta Asamblea Popular del Suroccidente y Pacífico, el Gobierno Nacional le apuesta a construir un nuevo marco de la educación superior en donde la inclusión y el respeto a los saberes ancestrales de las comunidades afrocolombianas e indígenas esté contemplado en la hoja de ruta. Desde hace 8 meses, el Ministerio de Educación ha realizado diálogos regionales por la educación superior, asambleas estudiantiles y populares, y encuentros con los diversos actores de la comunidad educativa del país, para debatir y analizar las propuestas de estudiantes, docentes, rectores, agremiaciones del sistema mixto, entre otros. Ley 30 Según la ministra Vergara, “este proceso de diálogo, participación ciudadana y construcción colectiva de la reforma a la Ley 30 que se ha desarrollado a nivel nacional, permitirá que se reescriba la historia de la educación en Colombia incluyendo todas las voces del sector, pero sobre todo las de aquellos que han sido excluidos durante años de este tipo de procesos”. Y añadió que “este momento de la historia nos ha permitido hacer balance de las últimas tres décadas de la educación superior y tener un primer gran borrador de proyecto de reforma a la Ley 30 muy esperanzador, que parte de las reflexiones de la comunidad educativa de todo el país. Es el momento de establecer un horizonte que ponga a los estudiantes en el centro del debate y que permita garantizarles una educación de calidad y pertinencia como derecho fundamental”, dijo. Para consultar la memoria sobre cómo ha sido el proceso pedagógico y participativo de construcción de la reforma a la Ley 30 a nivel nacional, puede visitar el micrositio en el portal web del Ministerio de Educación en este enlace. Ministerio de Educación

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Presidente Petro condecoró en Casa de Nariño a indígenas y militares que rescataron a niños sobrevivientes de la selva

En una ceremonia que se llevó a cabo en Bogotá, el Mandatario resaltó que el mensaje de la Madre Selva al regresar a los niños indígenas es que Colombia “debe dar inicio a una nueva fase de entendimiento nacional”. “Con el operativo de rescate, que trajo de regreso a los niños indígenas, se ha reconstruido un puente entre el Estado y las comunidades… Unos, apoyados de satélites, otros con la ayuda del Yagé logramos traer de regreso a los niños”, destacó el Jefe del Estado. Se condecoró este lunes en la Casa de Nariño a los líderes indígenas y miembros de las Fuerzas Militares que participaron en el rescate de los niños devueltos por la madre Selva y señaló que este acto debe ser motivo para que el país “dé inicio a una nueva fase de entendimiento nacional”. “Se ha establecido un puente entre el Estado y las comunidades. Ustedes, miembros de las Fuerzas Militares, apoyados de satélites y ustedes, queridos indígenas, con la ayuda del Yagé. Ya no se discute si el saber occidental o el tradicional es más importante. Juntos, trajeron de regreso a los niños”, destacó. “Ese fue el mensaje de la Madre Selva: que nos tenemos que entender todos y todas. Entendernos alrededor de las ilusiones y esperanzas y necesidades, que quieren ser colmadas por decenas de millones de colombianos que vive en uno de los países más desiguales de la tierra”, enfatizó. En la ceremonia de reconocimiento a la labor de rescate, el Mandatario instó a los colombianos sin distingo para que “desde las culturas diferentes, desde la manera de entender el mundo, con visiones distintas para así”, “den inicio a una nueva fase de entendimiento nacional”. “Esto significa que nos entendamos como Nación, sin ningún tipo de exclusiones, con un objetivo común: buscar y preservar ‘la vida’, para que las nuevas generaciones no se nos vayan en barcos y aviones porque no quieran pisar este, el país de la belleza, y no encuentran espacio de dignidad aquí”, puntualizó. Finalmente, el Jefe del Estado pidió a la sociedad colombiana pactar unos ‘acuerdos fundamentales’ alrededor de la defensa de la vida y de los más vulnerables: los niños y los ancianos. Los cuatro indígenas menores de edad desaparecieron el pasado 1° de mayo, tras el accidente de la avioneta en la que viajaban con varios adultos que fallecieron, en inmediaciones de Solano (Caquetá). El pasado 9 de junio, el Jefe de Estado confirmó la noticia, por medio de su cuenta de Twitter, del rescate de los cuatro menores de edad, al llegar a Bogotá procedente de La Habana, Cuba, donde asistió al cierre del tercer ciclo de conversaciones con la guerrilla del Ejército de Liberación Nacional (ELN). Tomado de la Presidencia

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Alemania restituye a Colombia dos máscaras sagradas del pueblo kogui

Las máscaras se entregaron en un acto protocolario durante la visita del presidente de Colombia, Gustavo Petro Urrego, al Presidente Federal Steinmeier, para los Kogui, las máscaras son entidades que ponen las deidades a su servicio para cambiar las condiciones ambientales y prevenir enfermedades. Con esta restitución ya son 539 los bienes arqueológicos restituidos al país en el Gobierno del Cambio. En un evento protocolario llevado a cabo en el Palacio Bellevue de Berlín, el presidente Federal Frank-Walter Steinmeier entregó al primer mandatario colombiano, Gustavo Petro Urrego, dos máscaras de la comunidad indígena de los Kogui que reposaban en el Museo Etnológico de los Museos Nacionales de Berlín.  Las máscaras fueron adquiridas para el museo por Konrad Theodor Preuss en 1915 en el marco de un viaje de investigación. Regresan a Colombia luego de una intensa gestión diplomática de la Embajadora en Alemania, Yadir Salazar Mejía, bajo el liderazgo del canciller Álvaro Leyva Durán.  En noviembre de 2022 el canciller Leyva reiteró oficialmente la solicitud de repatriación de las máscaras Kogui y las piezas líticas de San Agustín al Ministerio de Relaciones Exteriores de Alemania. Con anterioridad a la entrega, el consejo rector de la Fundación Patrimonio Cultural Prusiano, en asamblea extraordinaria, votó por mayoría a favor de la entrega de las máscaras. Tanto la votación como la entrega de las máscaras a Colombia, constituye un hito histórico en la historia de las relaciones bilaterales y de la historia cultural de Colombia. Dado que estos objetos tienen un trasfondo ritual y siguen teniendo un gran significado sagrado para los Kogui en la actualidad, la SPK decide restituirlos. “Después de más de cien años, vuelven a Colombia, a la Sierra Nevada de Santa Marta, dos objetos sagrados para el pueblo Kogui. Este hito y futuros retornos de piezas pertenecientes al patrimonio cultural de los pueblos originarios y de la nación colombiana, abren las puertas para profundizar el relacionamiento científico entre nuestras naciones, siempre reconociendo como valor superior el respeto por la concepción del mundo y los saberes de los pueblos originarios.” Subrayó el canciller Álvaro Leyva Durán.  “Nuestra razón de ser hoy es la conciliación al interior de nuestra patria y más allá de nuestra patria. Se confunde con un lenguaje propio de nuestros antecesores, que es el lenguaje con la naturaleza”, añadió. El significado de las máscaras Los Kogui, que se autodenominan como Kágaba, y sus antepasados concibieron las máscaras, como las que ahora se restituyen, como elementos centrales para ser utilizadas en rituales que se acompañaban con danzas y cantos. Según las creencias religiosas de los Kogui, las máscaras son adquiridas con el permiso de las deidades a la que estas se vinculan, principalmente relacionadas con los fenómenos y los seres de la naturaleza. Esto sirve para la curación espiritual, la preservación del tejido social, así como el bienestar del propio pueblo y del mundo entero. Sólo un mamo, un sacerdote de los Kogui, o su aprendiz está autorizado a utilizar las máscaras, como deben permanecer siempre en el lugar sagrado y sólo pueden transmitirse de generación en generación, no estaba ni está permitido adquirirlas. Las dos máscaras también son especialmente significativas por su antigüedad: se han podido datar a mediados del siglo XV y, por tanto, se crearon antes de la conquista española. Son de madera y se denominan “máscara del sol” (Mama Uakai) y “máscara del sol grande” (Mama Nuikukui Uakai o Malkutše). Tomado por la Cancillería

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‘¡Una alegría para todo el país! Aparecieron con vida los 4 niños que estaban perdidos hace 40 días en la selva colombiana’: Presidente Petro

“¡Una alegría para todo el país! Aparecieron con vida los cuatro niños que estaban perdidos hace 40 días en la selva colombiana”, expresó este viernes el Presidente de la República, Gustavo Petro, al confirmar la aparición de los menores indígenas desaparecidos en el departamento del Caquetá. El Jefe de Estado confirmó la noticia, por medio de su cuenta de Twitter, al llegar a Bogotá procedente de La Habana, Cuba, donde asistió al cierre del tercer ciclo de conversaciones con la guerrilla del Ejército de Liberación Nacional (Eln).   El Presidente Petro indicó que es trata de “un buen regalo para Colombia” y dijo que “la articulación entre Fuerza Militar e indígenas fue completamente eficaz, un ejemplo de lo que puede ser para el país este tipo de alianzas”. “Hoy hemos tenido un día mágico, que indudablemente llena de alegría. Acercarnos y tocar la paz en el acuerdo que avanza con el Eln, y ahora regreso y la primera noticia es que efectivamente las comunidades indígenas que estuvieron en la búsqueda, y las Fuerzas Militares, conjuntamente, encontraron a los niños cuarenta días después. Estaban solos, ellos mismos lograron un ejemplo de sobrevivencia total, que quedará en la historia. Así que esos niños son hoy los niños de la paz y los niños de Colombia”, declaró el Presidente luego a los medios en el aeropuerto militar de Catam. Los cuatro indígenas menores de edad desaparecieron el pasado 1° de mayo, tras el accidente de la avioneta en la que viajaban con varios adultos que fallecieron, en inmediaciones de Solano (Caquetá). El Mandatario explicó que en ese momento los menores recibían atención médica en San José del Guaviare. “Si los médicos aconsejan se traerán a Bogotá o a Villavicencio, ya depende de lo que dictaminen los médicos. En la mañana trataré de hablar con ellos”, dijo. Señaló también que habló con el abuelo de los menores, Fidencio Valencia, quien le dijo que “la madre selva, los devolvió”. Así mismo, destacó la operación de búsqueda desarrollada por las Fuerzas Militares y las comunidades indígenas de la región. “Esa articulación fue completamente eficaz, un ejemplo de lo que puede ser para el país todo este tipo de acuerdos”, sostuvo. Tomado por la Presidencia

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En agosto se jugarían los Juegos Departamentales Autóctonos Indígenas

En agosto se jugarían los Juegos Departamentales Autóctonos Indígenas

El deporte es incluyente, no tiene raza, ni mucho menos color de piel, el deporte es Sentimiento de Todos, y así lo ha entendido la actual administración Departamental, a través de la Secretaría de Deporte, Recreación y Cultura. En esta oportunidad el secretario de Deporte, Recreación y Cultura, Luis Eduardo Duque Sanz, se reunió con delegados del Consejo Regional Indígena de Risaralda, con el objetivo de planear lo que serán los Juegos Departamentales Autóctonos Indígenas 2023. “Agradecerle al Gobernador de Risaralda y al secretario Luis Eduardo Duque por abrirnos este espacio que es muy importante para los pueblos indígenas. Este aporte, por medio de los Juegos Indígenas, es muy importante pensando en los jóvenes y adolescentes que ven en el deporte una salida a las distintas problemáticas”, expresó Marco Fidel Guasarave, Consejero Mayor Indígena de Risaralda. Los Juegos Autóctonos que se realizarían en el mes de agosto, se disputarán en disciplinas como: carrera con obstáculos, tiro al blanco con flechas y cauchera, apnea (resistencia bajo el agua), lucha libre y casería de guatín. Tomado de la Gobernación de Risaralda. 

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Corcumvi le sigue apostando a la construcción y fortalecimiento de una Villavicencio multicultural

Bajo la premisa de preservar tradiciones, costumbres y saberes culturales ancestrales, el próximo viernes, la capital llanera será escenario del 1er Encuentro cultural y autóctono de los pueblos indígenas de Villavicencio en contexto de ciudad. Se trata de una apuesta a la conservación de memorias a través de la danza y la cocina, entre otras artes y oficios. «El próximo 9 de junio, a partir de las 8:00 de la mañana y hasta las 4:00 de la tarde, se realizará el 1er Encuentro cultural y autóctono de los pueblos indígenas de Villavicencio en contexto de ciudad. Esto, en el marco del reconocimiento a cada una de las tradiciones, costumbres y saberes culturales ancestrales que tienen los pueblos originarios que habitan Villavicencio», explicó la directora de la Corporación Cultural Municipal de Villavicencio (Corcumvi), Edith Agudelo.  Históricamente, los saberes indígenas han ayudado a reafirmar la identidad de los pueblos y, según algunos teóricos e investigadores, puestos al servicio de la sociedad, han contribuido significativamente al avance en cambios globales; además de aportar una visión sostenible de la vida y el territorio.  No en vano, los saberes indígenas de Colombia fueron declarados patrimonio inmaterial de la humanidad por la Unesco.  Allí es donde radica la importancia de abrir espacios en la ciudad que permitan recibir, de manera directa, el mensaje que los pueblos indígenas tienen para transmitir. «De esta forma, (los pueblos indígenas) también hacen que seamos una ciudad multicultural que debe abrirse a su reconocimiento, y a facilitar el conocimiento de prácticas y actividades que buscan, justamente, preservar y conservar cada una de sus apuestas», puntualizó la directora de Corcumvi. El 1er Encuentro cultural y autóctono de los pueblos indígenas de Villavicencio en contexto de ciudad, se realizará en el Parque Los Libertadores. Tomado por Alcaldía de Villavicencio

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