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Colombia produce más abogados que carros ensamblados

Cámara: Cámara de Representantes, Columnistas, Educación, Opinión / revistacg

Por: Germán Navas Talero Representante a la Cámara por Bogotá, Polo Democrático Alternativo Nuestro país ocupa -según la Corporación Excelencia en la Justicia (CEJ)- el segundo lugar en el mundo con más abogados en relación con su población. Esto genera, entre otros problemas, desempleo, bajos salarios y una proliferación de egresados dudosamente capacitados para ejercer a cabalidad la profesión. Y si hay muchos abogados es porque también hay muchas facultades. Para el 2011, la misma CEJ calculaba que en Colombia había alrededor de 70 facultades de Derecho, la mayoría de ellas con registro calificado y solo una minoría con acreditación de alta calidad. Para este año, según un dato extraoficial del propio ministro de Justicia, Enrique Gil Botero, la cifra podría llegar a las 140 facultades, aumentando considerablemente la oferta de profesionales en este campo. Hoy, como dice la canción, “no hay cama pa’ tanta gente”. Semestre a semestre están saliendo miles de abogados, algunos en busca de asesorar grandes compañías y otros con la intención de defender a uno que otro cliente. Pero la situación no es nada esperanzadora, cientos de esos egresados salen a cruzarse de brazos porque no hay empleo para tantos. Y si hablamos del aspecto salarial, el panorama tiende a oscurecerse. El salario de un abogado recién egresado es de los más bajos de la región, por debajo de Costa Rica, Argentina, Brasil y Chile, según un artículo publicado el año pasado en el diario El Espectador, titulado “Colombia, el segundo país con más abogados en el mundo”. Quizá por ello se vean hoy ‘abogados’ llevando procesos a cambio de una nevera o un horno microondas. Como si lo anterior fuera poco, se debe tener en cuenta la calidad de quienes están egresando de esas Facultades. Uno de los problemas más graves del país recae en la debilidad de su sistema judicial, derivado en buena medida por la pésima preparación por parte de quienes están egresando como abogados. Muchos de los errores en materia judicial en la actualidad son ocasionados por vacíos en la formación; y eso es mucho más preocupante que cualquier otro aspecto. “quien aspire a contar con la tarjeta profesional de abogado, deberá acreditar, además de los requisitos exigidos actualmente, la certificación de aprobación de este nuevo examen”. Precisamente, frente a este último punto, presentamos a consideración del Congreso el proyecto de ley 312 de 2017 Cámara – 095 de 2016 Senado “Por la cual se dictan disposiciones relacionadas con el ejercicio de la profesión de abogado”. Iniciativa parlamentaria que pretende implementar un examen de Estado para quienes aspiren a obtener la tarjeta profesional de abogado. Es que -como lo señalamos dentro de la argumentación del proyecto- la práctica de esta profesión entraña un riesgo social, teniendo en cuenta la relación que existe entre la justicia y su posible afectación a terceros, lo cual implica la responsabilidad del Estado con el fin de garantizar la idoneidad de quienes la ejercen. Así, es deber del Estado velar porque la calidad del abogado sea la mejor, y por ende propusimos un examen con el ánimo de fortalecer la profesión, el cual estaría a cargo del Consejo Superior de la Judicatura y sería requisito para la expedición de la tarjeta profesional. Para los congresistas autores de este proyecto, Germán Varón, Angélica Lozano, Carlos Abraham Jiménez, Eduardo Molina, Rodrigo Lara y quien escribe estas líneas, ese examen es necesario, puesto que con él, el Estado podría llegar a establecer un nivel de calidad para todo aquel que aspire a litigar, porque no es justo que el abogado venga a aprender con su cliente. El proyecto ya fue conciliado por las cámaras legislativas y, gracias a que cuenta con el beneplácito del ministro Gil Botero, tenemos la firme esperanza de que se convierta en Ley de la República. De ser así, quien aspire a contar con la tarjeta profesional de abogado, deberá acreditar, además de los requisitos exigidos actualmente, la certificación de aprobación de este nuevo examen. Pero dicha prueba solo aplicaría para quienes inicien la carrera de Derecho después de la promulgación de la norma. Este tipo de iniciativas quizá preocupe a las llamadas “universidades de garaje”. A las serias no debería preocuparles, pues esto es prueba de su buen nivel. Sabemos que ya existe un examen que mide la calidad de las instituciones, lo que se requiere es algo más específico, midiendo ahora la calidad del profesional.

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“Todo lo que nos propusimos, lo estamos haciendo”

Actualidad, Caribe, Economía, Educación, Gestión, Salud / revistacg

En la llanura del Caribe colombiano se encuentra el departamento del Cesar, convertido en una de las principales regiones del país gracias a sus 22.905 Km de extensión, su aporte a la economía nacional como segundo mayor exportador de Colombia, su envidiable riqueza natural y su ubicación estratégica. Su gobernador Francisco Ovalle lo describe como un territorio próspero, pujante y con muchas potencialidades para transformarlo en un gran centro industrial y ganadero. Con una gestión administrativa calificada por muchos como “impecable”, la Gobernación del Cesar, en cabeza de Francisco Ovalle, ha logrado avances significativos para posicionar al departamento como una región verde, emprendedora y turística por excelencia. La red hidrográfica con la que cuenta, sumado a una minería a cielo abierto y una identidad cultural y musical propia que traspasa las fronteras, lo hacen atractivo tanto para los visitantes como para los inversionistas locales y extranjeros. “Hemos traído a empresarios nacionales e internacionales, así como a gobiernos de diferentes países para que pongan los ojos en el departamento como un territorio que tiene el alcance de construir ese sueño y ese deseo de generar mayores ingresos y empleo bajo el tema de transformación agroindustrial”, destaca el mandatario. Es así como, ajustándose a las políticas del orden nacional, el gobernador puso en marcha una serie de programas sociales de gran envergadura para promover el turismo y mejorar la cobertura en los servicios de salud, educación, transporte y seguridad. Francisco Ovalle El gobernador Francisco Ovalle ha avanzado en el fortalecimiento de la cobertura y la calidad educativa, siendo este uno de los pilares de su administración. Administrador de empresas agropecuarias de la Universidad de La Salle de Bogotá y abogado de la Universidad de Santander de Valledupar. Cursa actualmente una maestría en Derecho Público en la Universidad Sergio Arboleda, en la sede Santa Marta. Además, ha realizado seis diplomados relacionados con el sector público, así como una especialización en Gerencia de Empresas. Fue secretario privado de la Gobernación del Cesar entre 1990 y 1991. Posteriormente, fue concejal de Valledupar entre 1992 y 1994, cargo que le abrió las puertas para que fuera dos veces diputado de la Asamblea del departamento, corporación de la que fue su presidente y vicepresidente. En el 2005 inició como coordinador del partido Cambio Radical en esa región, función que desempeñó durante nueve años. Posteriormente, fue escogido por una alianza de varios partidos del Cesar para ser el candidato a la Gobernación, cargo que actualmente ejerce. Educación Para ejecutar con éxito la jornada única escolar, la gobernación tocó puertas ante el Ministerio de Educación, logrando adquirir recursos para fortalecer las instalaciones académicas en el departamento, con la creación de dos nuevas instituciones: El Colegio San José, en el municipio de La Paz, que cobija a 960 estudiantes y el Colegio Isla Aguilar en el municipio de La Jagua de Ibirico para 1.150 alumnos. En las demás zonas como Curumaní, El Paso, La Gloria, Astrea y San Diego se intervinieron nueve instituciones educativas que se esperan entregar antes de finalizar el año. De acuerdo con Ovalle, a partir del siguiente año, estos centros escolares abrirán 8.800 nuevos cupos en los niveles básico, primaria y secundaria. En materia técnica y tecnológica, se avanza en la construcción de cinco nuevas sedes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Bosconia, Chimichagua, Chiriguaná, Curumaní y San Alberto, las cuales están ubicadas en el corredor de la Ruta del Sol. “Con esto vamos a impartir toda la oferta educativa del SENA a 1.800 estudiantes que se estarán formando en piscicultura, ganadería, logística, metalmecánica y el sector minero”, explica el mandatario. Para que los docentes tengan oportunidad de formarse en distintas licenciaturas y reforzar la calidad de la enseñanza, se habilitaron cerca 130 becas con maestrías en Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Física y Lenguaje. Y como si esto fuera poco, se ha venido trabajando en la finalización de una sede de la Universidad Nacional en tierras vallenatas, con lo que se busca cerrar brechas educativas en la región. La obra albergará en esta primera etapa alrededor de 2.500 nuevos estudiantes, pero la idea es garantizar el acceso de una cifra mayor en el futuro. Deserción escolar El tema de la deserción escolar es uno de los mayores retos para cualquier gobernante. Es por ello que Francisco Ovalle inició un trabajo articulado con los 25 alcaldes del departamento y las secretarías de Educación locales para la implementación de una estrategia denominada Camino al aula, la cual ha disminuido en grandes porcentajes la ausencia estudiantil a través de un permanente acompañamiento y la ejecución efectividad del Programa de Alimentación Escolar (PAE). “Cuando comenzó mi administración, se encontraban 142 mil niños vinculados al sistema educativo y al día de hoy la cifra ya alcanza los 178 mil menores, lo cual es un avance positivo”, señala el mandatario. Programas sociales Para el funcionario, el ofrecer bienestar a la ciudadanía es primordial. De ahí que ha destinado un presupuesto alto para resolver la mayor parte de las necesidades urgentes que presenta la población del Cesar. Es así como ha concentrado sus esfuerzos en mejorar la atención de la niñez, la adolescencia y la juventud. Ya son 65 mil los menores beneficiados con los programas gubernamentales, número que podría aumentar en lo que resta de gestión. Los adultos mayores también han sido priorizados por la administración, alrededor de 13 mil de ellos cuenta con alimentación y acceso a actividades lúdicas y de recreación. En 2016 se logró crear, además, la oficina departamental de la mujer, que permitirá garantizar niveles de formación a jefes cabezas de hogar, víctimas del conflicto, con problemas de discapacidad o que sufren de violencia intrafamiliar. “A la fecha, ya se han formado alrededor de 1.800 mujeres. Nuestro propósito y nuestra meta, antes de finalizar nuestro gobierno, es dejar cinco casas talleres constituidas”, sostiene el gobernador. Un Cesar más seguro y productivo En palabras del mandatario, “los indicadores (de seguridad) han mejorado” con la firma en 2016 de los acuerdos de paz entre el Gobierno Nacional y la entonces guerrilla de las FARC. El

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María Victoria Angulo será la nueva ministra de Educación

Actualidad, Bogotá D.C., Educación, Ministerios / revistacg

Angulo cuenta con 18 años de experiencia en el sector público y privado y ha trabajado en entidades como Planeación Nacional, la Secretaría de Hacienda del distrito y el propio Ministerio de Educación. La actual secretaria de Educación de la Alcaldía de Bogotá, María Victoria Angulo, se convertirá en la nueva ministra de Educación en el gobierno de Iván Duque. Angulo ya había trabajado en esta cartera como directora de fomento de la educación superior. “He designado a la Dra María Victoria Ángulo como ministra de Educación Nacional. Es una joven tolimense con 18 años de experiencia en la educación pública, lo que es garantía para los retos del país” escribió el nuevo mandatario en su cuenta de twitter. La funcionaria es economista social de la Universidad de los Andes, con maestría en Desarrollo Social de la misma universidad, y maestría en Análisis Económico Aplicado en Política Social de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona (España). “Gracias presidente electo Iván Duque por invitarme a trabajar por la educación, herramienta fundamental para hacer realidad las grandes transformaciones en lo social, aportando a la equidad y a la construcción de un mejor país”, escribió en su cuenta de twitter la futura ministra. El mandatario entrante ya anunció a sus ministros de Hacienda, Ambiente, Relaciones Exteriores, Interior, Agricultura, Vivienda y Comercio.

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Fundación Universitaria Konrad Lorenz le apuesta a la ciencia

Actualidad, Educación, Tecnología / revistacg

Aunque la Fundación Universitaria Konrand Lorenz es distinguida en la academia por su desarrollo investigativo, la comunidad la reconoce como una escuela de filosofía liberal, donde se valora la diferencia y la diversidad. Esto, sumado al fomento del conocimiento científico, convierte al claustro en un centro de calidad y humanismo para la formación integral de sus estudiantes. La comunicadora social Lina Uribe Correa, apasionada por la educación superior y la investigación académica, llegó a la Fundación Universitaria Konrad Lorenz en el 2013 como vicerrectora. Su trabajo ha sido marcado por la excelencia, la innovación, dedicación y compromiso en sus tareas como directiva. Desde el 2015, asumió el rol como rectora y la experiencia que ha logrado construir en el sector académico se refleja en las diferentes áreas que componen la institución. En este lugar encontró las condiciones y el apoyo necesario para poder ejercer con productividad su labor. Su objetivo se centra en aumentar la calidad del plantel educativo. Una escuela de formación científica La Fundación Universitaria Konrad Lorenz funciona bajo dos pilares: calidad en los programas académicos y compromiso con la ciencia. Para hacerlos realidad, la institución es estricta en contar con docentes altamente calificados y laboratorios innovadores. Además, los estudiantes cuentan con programas que les ofrecen la oportunidad de vivir la experiencia de ser practicantes en el área investigativa, auxiliares en ese campo y jóvenes investigadores. “Invertimos más del 10% del presupuesto para investigación y contamos con un equipo de 46 investigadores, la mayoría con títulos de doctorado”, señala la rectora. Este trabajo investigativo se realiza en conjunto con comunidades científicas de todo el mundo y abre las puertas para la publicación de sus estudios en revistas internacionales de alto impacto. Otra de sus bases para la excelencia es el desempeño profesional que sus egresados realizan en Colombia y en el exterior, además de los servicios sociales que presta la Konrad Lorenz. “Uno de ellos es una clínica psicológica que atiende a 2.500 personas por año, en su mayoría en condiciones de vulnerabilidad socioeconómica, en la cual cancelan solo $2.000 por consulta”, explica. Investigación académica Para fortalecer el frente investigativo que los caracteriza, la institución está dirigiendo sus esfuerzos académicos hacia diversas áreas. Uno es un programa de salud mental para adaptar protocolos de atención de trastornos emocionales y afectivos en la población, como la depresión y la ansiedad, con terapias de tercera generación. El otro es el avance en la identificación de características psicosociales de la población desplazada por la violencia. “El impacto de estas investigaciones puede trascender al campo de la política pública, así como a la generación de instrumentos y técnicas de atención psicológica a distintas problemáticas”, enfatiza. Una de las inversiones de mayor importancia es el nuevo laboratorio de neurociencias que permite reconocer variables neurales y fisiológicas cuando una persona toma una decisión. Otras de las investigaciones se centran en astronomía sobre caracterización de la materia oscura y en el área de negocios sobre temas de percepciones de la calidad de los servicios turísticos, entre otras. Equipo de investigadores Cimi. Proyectos de expansión Actualmente, trabajan en incrementar programas de posgrado de impacto para el sector empresarial. Dichos cursos son proporcionales a la oferta en pregrado que brindan. En el momento, las áreas más fuertes son las de psicología, gerencia de recursos humanos y gestión de la seguridad y salud en el trabajo, y la más promisoria es la de analítica estratégica de datos. Además, la institución cuenta con un doctorado en Psicología y está en trámite ante el Ministerio de Educación el registro calificado para una nueva especialización en Psicología Forense y Criminal. “También estamos proyectando posgrados virtuales en Psicología, por primera vez en la historia, con el mismo cuidado en calidad como lo hemos hecho para los programas presenciales”, puntualiza.

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Bogotá redujo deserción escolar

Actualidad, Bogotá D.C., Educación, Gestión / revistacg

“Para 2015, en Bogotá abandonaron el colegio cerca de 28.000 niños, mientras que para 2017 disminuimos esa cifra a menos de 12.000. Es decir, logramos prevenir la deserción de 16 mil niños, niñas y jóvenes con todas las garantías de bienestar y calidad”: Peñalosa. El Alcalde de Bogotá, Enrique Peñalosa, destacó la reducción en deserción escolar del 3.6% al 1.6% durante su gobierno. En el evento de regreso a clases tras las vacaciones de mitad de año que se llevó a cabo en Ciudad Bolívar, el mandatario aseguró que esta cifra es la más baja en veinte años. “Los niños son nuestra prioridad y en este gobierno hemos trabajado para que ninguno se quede por fuera del colegio. Nos enorgullece infinitamente haber reducido la deserción escolar, pasamos del 3.6% en 2015 al 1.62% en 2017, la más baja en los últimos 20 años”, aseguró el alcalde. La administración ha adelantado diferentes estrategias para frenar la ausencia estudiantil y es así como hasta el momento se han identificado 30 causas de abandono de los colegios, por lo cual se inició el acompañamiento a las 100 instituciones con mayores índices de deserción “logrando que más de 26, lo redujeran a menos del 1 %”. La secretaria de Educación, María Victoria Angulo, destacó que entre las acciones desarrolladas para lograr el retorno de los niños al colegio están la búsqueda casa a casa de menores desescolarizados y la realización de jornadas locales de atención que han permitido el regreso a clase de más de 10.000 estudiantes, incluidos adultos. La inversión en educación del actual gobierno asciende ya a 10,5 billones de pesos, el más alto en la historia de la ciudad.

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Colegio La Colina, la meta es seguir mejorando

Educación, Gestión / revistacg

Por la calidad en la enseñanza y proceso de formación, el Colegio La Colina, ubicado en La Calera, muy cerca de Bogotá, fue reconocido como una de las mejores instituciones académicas del país. Su visión de construir un proyecto de vida para cada uno de los estudiantes, sobre principios como la responsabilidad y la eficiencia, han contribuido a su posicionamiento como centro educativo en el sector. La clave del éxito está en formar a los alumnos en lo personal, social y académico. Su rectora María Claudia Mendoza reconoce que en esa labor de enseñanza el trabajo en equipo ha sido fundamental. Como también lo ha sido crecer sobre unas bases sólidas para consolidar la institución, de cara a los retos que se imponen en el sector académico con la tecnología y la globalización. “El fortalecimiento del colegio no se deriva de una situación específica o de un corte que haya hecho la institución pensando en posicionar nuevas personas que le den ese impulso o empuje. Este es un proceso que viene desde el año 1996, que se ha venido construyendo y madurando paso a paso con todos los ingredientes que se quieran añadir”, afirma. Retos para el próximo año El Colegio La Colina, ubicado en inmediaciones del municipio de La Calera, a 9 kilómetros al nororiente de Bogotá, se ha fijado como reto para el próximo año su consolidación como uno de los mejores colegios del país, sin que eso implique cambios en el método de enseñanza ni en los principios que rigen la institución. La idea es “sostener y optimizar lo que tenemos; es un proceso de mejoramiento permanente, de implementación, de modificación, de transformación no, porque la esencia del colegio está hecha a nivel de la pedagogía institucional y de las metodologías que se trabajan. Lo importante es conservar los niveles de calidad que se han alcanzado y optimizarlos”, asegura su rectora. Educación en la era de la nueva enseñanza El colegio tiene como propósito caminar hacia la nueva educación, en un tiempo en el que la globalización y la modernización tecnológica y digital se imponen en el mundo. Para avanzar en esa dirección, se han priorizado las necesidades de los estudiantes, los perfiles de los grupos y los planes anuales del trabajo a implementar. “En primera instancia, los planes de estudio que tiene el colegio hoy en día han sido construidos por la institución, producto del profesionalismo del equipo de trabajo, de su conocimiento y experiencia, y sobre todo de una revisión periódica de los currículos. Uno no construye un plan de estudios que dure 10 años, ese es un proceso que se hace continuo con la dirección académica, el consejo académico, con los coordinadores en las diferentes secciones y jefes de área, por lo que los ajustes se hacen todo el tiempo”, explica Mendoza. La familia y el colegio como equipo Para el centro de enseñanza, la familia y el colegio son un solo equipo que trabaja sobre la base del desarrollo y las competencias de los niños. “Son el centro del colegio, sin ellos esto sería solo bloques de ladrillos con una cantidad de pupitres y tableros. Son nuestro motivo y estímulo para el mejoramiento de la calidad permanente, pero también la familia es importante para nosotros, porque no podemos solos” con el proceso de aprendizaje, subraya. Alianzas estratégicas La institución es reconocida por su buen desempeño en el manejo de la segunda lengua, gracias a pertenecer a la Asociación de Colegios Bilingües. “Pertenecemos al International School Association, con sede en Suiza. Con ellos tenemos un permanente proceso de cualificación a nivel de estándares internacionales, porque en un mundo totalmente globalizado no podemos quedarnos únicamente en lo regional, lo nacional, es necesario que dentro de los currículos haya estándares internacionales que les genere a los niños herramientas para vivir una cultura y un mundo que le apuesta a la apertura”, agrega. María Claudia Mendoza, rectora del Colegio La Colina De izquierda a derecha: Mauricio Campo, director administrativo; Carolina Campo, directora académica y Esteban Campo, director de Desarrollo Humano. COLEGIO LA COLINA -Fue fundado en junio de 1996 con el propósito de formar seres humanos íntegros, competentes y felices, a través del desarrollo de la dimensión personal, social y cognitiva. -Ofrece un programa bilingüe español-inglés en el que los niños comienzan a desarrollar habilidades en la segunda lengua desde el primer nivel de preescolar, a través de diferentes áreas del conocimiento. -Pertenece a los 15 mejores colegios de la década en el país. Según los resultados del índice sintético de calidad educativa, la institución se ubicó como la mejor de Colombia en el 2016, y en el 2017 ocupó el primer puesto en Bogotá y el cuarto a nivel nacional. -El colegio ofrece cobertura desde kínder cuatro hasta grado once. “para formar seres humanos felices y capaces de hacer felices a quienes le rodean”. www.colegiolacolinaclc.edu.co

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Asocapitales nombra nueva directora ejecutiva y prepara reunión con Duque

Actualidad, Bogotá D.C., Educación, Estado, Salud / revistacg

De manera unánime los alcaldes de ciudades capitales avalaron el nombramiento de Luz María Zapata como nueva directora ejecutiva de Asocapitales. Al término de un nuevo encuentro de la Asociación Colombiana de Ciudades Capitales (Asocapitales), realizado en Bogotá, los alcaldes que la conforman anunciaron el nombramiento de Luz María Zapata como nueva directora ejecutiva de la organización. “Hemos escogido a la doctora Luz María Zapata como la nueva directora ejecutiva para esta nueva etapa de Asocapitales. Esta asociación se está consolidando financiera, administrativa y técnicamente. Queremos que sea un ente que haga propuestas claves en la agenda legislativa y al nuevo Plan de Desarrollo Nacional”, señaló el alcalde de Valledupar, Augusto Daniel Ramírez, en su condición de vicepresidente. Ramírez recalcó que esto hace parte del fortalecimiento financiero y técnico que arrancó este año: “Decidimos entregar todas las herramientas para que en esta nueva etapa la nueva directora tenga todo lo necesario para ayudar a la presentación de los proyectos que sean necesarios en el desarrollo de los territorios”. Por su parte, la nueva directora ejecutiva, Luz María Zapata, aseguró que asume con mucha responsabilidad el reto de lograr que las ciudades capitales aporten de gran manera a la agenda legislativa y presidencial del país: “Desde Asocapitales estaré impulsando todas esas propuestas que las ciudades quieren sacar adelante y que deben ser también las inquietudes del nuevo presidente de Colombia, porque no hay un tema que no sea preocupación de un jefe de Estado”, agregó. El alcalde de Bogotá, Enrique Peñalosa, destacó el nombramiento de Zapata en la antesala del inicio de un nuevo Gobierno al que se le presentarán propuestas concretas y específicas. “Estamos convirtiendo a Asocapitales en una de las organizaciones más importantes de Colombia. En una entidad que va tener una enorme credibilidad a nivel nacional y que será un interlocutor de primer nivel en temas que afectan a las grandes y pequeñas ciudades”, dijo. Asocapitales presenta propuestas claves al presidente electo Iván Duque Los alcaldes de ciudades capitales definieron una agenda clara con iniciativas que esperan sean tenidas en cuenta por el nuevo Gobierno en su Plan Nacional de Desarrollo. Las propuestas incluyen temas de seguridad ciudadana, reincidencia criminal, hacinamiento carcelario, aumento de recursos para educación y salud, entre otras. “Queremos destacar la posición que ha tomado el Presidente electo de trabajar con la institucionalidad y de la mano de los alcaldes y gobernadores”, concluyó el alcalde de Valledupar.

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Anapoima, crecimiento y sostenibilidad

Actualidad, Boyacá: Andina, Bicentenario, Economía, Educación, Gestión, Paz, Salud, Turismo, Vivienda / revistacg

En sus más de dos años de gestión, el alcalde Yair Rodríguez Espinosa ha logrado transformar a Anapoima en un municipio más incluyente, entregando importantes recursos a programas y proyectos sociales. Para la administración ha sido una prioridad proteger y brindar más oportunidades a la comunidad vulnerable. Es por ello que sigue uniendo esfuerzos para atender las necesidades que más reclamo presenta la comunidad: un servicio de acueducto suficiente para todos los sectores y un servicio de salud con calidad y respeto hacia los usuarios. La agenda social ha sido el eje principal del mandatario, quien ha puesto en marcha programas de gran impacto como Salud a tu Casa, con el cual se lleva la atención primaria a los lugares más apartados del municipio. Más de 2000 familias son visitadas por profesionales en nutrición, psicología, enfermería y salud ocupacional. “En el área de discapacidad, somos el primer gobierno que ha entregado ayudas técnicas a sus comunidades, compuestas por elementos como sillas de ruedas personalizadas, audífonos y prótesis, entre otros”, asegura el alcalde. La estrategia social de la administración Anapoima Vamos por la Equidad Social tiene grandes logros dentro de la comunidad con las escuelas deportivas y culturales, logrando tener gratuitamente en horarios escolarizados y desescolarizados a más de 2000 niños, niñas y jóvenes entre los 5 y 18 años de edad. Entrega de implementos al adulto mayor. La importancia del turismoEn el marco de la reestructuración administrativa, se creó la Secretaría de Turismo y Sectores Económicos, conscientes de la importancia y el desarrollo que genera esa actividad en la región. “El Plan de Gobierno de la Equidad Social estipuló una meta específica para atender la necesidad de atraer cada día más visitantes por medio de la promoción y marketing de Anapoima como destino turístico”, destaca el mandatario. La alcaldía también está en el proceso de vigilar y asesorar la formalización y capacitación de prestadores de servicios turísticos. ¿A qué le apuesta la alcaldía?A mantener los programas sociales y a iniciar y/o culminar proyectos muy importantes para el desarrollo del municipio, como la inauguración del Centro de Desarrollo Infantil (CDI), la construcción del alcantarillado pluvial y ampliación del alcantarillado del Centro Poblado de San Antonio, la activación y funcionamiento del Banco de Tierras, la construcción de 50 viviendas rurales en convenio con la Fundación Lazos del Calandaima y la edificación del Polideportivo del Barrio Asopovín, entre otros. “Queremos que Anapoima siga creciendo de manera sostenible, brindando calidad de vida a sus habitantes y, por esta razón, el Gobierno de la Equidad Social seguirá trabajando comprometido con el pueblo”, concluye el alcalde.

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Ventaquemada, un municipio que sigue avanzando

Actualidad, Boyacá: Andina, Bicentenario, Economía, Educación, Gestión, Paz, Salud, Vivienda / revistacg

Además de su historia, Ventaquemada tiene mucho por lo que debe ser admirada. Este municipio de Boyacá ha avanzado en materia de desarrollo social e infraestructura, gracias a la ejecución de obras importantes, financiadas en su mayoría con recursos propios. Ventaquemada es un municipio histórico para Colombia. Sus calles fueron parte del camino de la ruta libertadora de la Nueva Granada y testigos de la batalla final en el puente de Boyacá. Allí, con años de historia y significado, crece una población que está llegando a los 16 mil habitantes, de la cual más del 90% vive en y del campo, y que se fortalece gracias a los avances en materia de infraestructura, educación, inversión rural y proyectos sociales.“Hemos trabajado mucho en la parte de infraestructura, terminamos ya un puesto de salud nuevo en la vereda de Puente Boyacá”, señala el alcalde de Ventaquemada Carlos Julio Melo. En el proyecto fueron invertidos $437’516.545 que salieron de recursos propios del municipio, lo que deja en evidencia la eficacia y transparencia con la que se maneja y distribuye el presupuesto local. Financiación de las obras La cenicienta de la administración local Una labor acompañada de crecimiento económico Financiación de las obras En este sentido, uno de los grandes logros de la gestión de Melo ha sido la ejecución de grandes obras, a pesar del poco apoyo del Gobierno Nacional. La financiación de los proyectos se ha conseguido principalmente gracias a los fondos con los que cuenta la administración. De esta manera, la alcaldía pudo finalizar la construcción de una plaza moderna, con un valor de $591’878.451, la realización de 550 metros del Plan Maestro de Alcantarillado y la reconstrucción de dos escuelas, en las veredas del Hato y de Jurpa, en la zona rural. “Yo le agradezco al Ministerio de Agricultura por la asignación para nuestro municipio de 45 casas que están por construirse. Sin embargo, hemos tenido muchas trabas con proyectos que hemos radicado”, expresa el mandatario, quien ha venido trabajando a través de convenios solidarios con juntas de acción comunal de Ventaquemada, para la ejecución de obras en el territorio.Por otro lado, la alcaldía logró un acuerdo con Invías para la construcción de un puente peatonal en el sector de Casa Verde, el cual tuvo un costo de 1500 millones de pesos. Esta obra beneficiará a las familias del sector, sobre todo a aquellos niños y jóvenes que deben cruzar la vía para llegar a sus colegios, y evitará que continúen las muertes que ya se han presentado por falta de la estructura. La cenicienta de la administración local “Hemos trabajado fuertemente en la parte social. Esta es casi siempre la cenicienta en la mayoría de los municipios ya que no es tenida en cuenta porque no es algo tangible”, reconoce el alcalde. Es por esto que, en su administración, se han desarrollado varios programas para la prevención del consumo de drogas, alcohol y tabaco en los menores de edad, así como proyectos para evitar la violencia intrafamiliar y embarazos adolescentes. Los resultados arrojados han sido positivos, ya que se ha venido trabajando con la comunidad a través de charlas y medios de comunicación locales para mejorar la convivencia y bienestar de la población.“Se tienen dos programas grandes en el municipio, uno es para la atención integral del adulto mayor y otro para las personas con condiciones de discapacidad”, agrega el mandatario. Estos proyectos se desarrollan de manera paralela a los planes de mejoramiento de la calidad y cobertura de la educación que ha puesto en marcha la administración local. Una labor acompañada de crecimiento económico Pero Ventaquemada no solo se destaca por su avance en materia de programas sociales, sino que también ha alcanzado logros en temas económicos. “El municipio es bastante grande en comparación con sus vecinos, por lo que se expande rápido y es muchísimo el empleo que genera la industria de la gastronomía”, admite el alcalde, quien destaca la incursión de cultivos de arándanos en la región. “Este es un producto que lo están vendiendo bien”, al igual que la uchuva, la papa, zanahoria y la arveja. Adicionalmente, la alcaldía avanza en la finalización de un proyecto que permitirá el cultivo de cebada en más de 164 hectáreas del municipio.Así mismo, la administración mantiene su compromiso con los ganaderos y agricultores de la región, a través de programas de asistencia técnica, capacitaciones y ayudas para generar proyectos productivos y sostenibles. Los programas sociales han sido parte importante de la alcaldía del municipio. Uno de los grandes logros de la actual administración es la reconstrucción de dos escuelas de Ventaquemada. Ventaquemada sigue avanzando en temas económicos.

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Víctimas y educación pública

Columnistas, Educación, Opinión / revistacg

Juan Manuel Galán Senador, Partido Liberal La Unidad de Investigación Periodística de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano lanzó el proyecto La guerra va a la escuela, que muestra el terrible impacto del conflicto armado en la educación colombiana. Es ineludible preguntarse, entonces, cómo evitar que esto nos vuelva a pasar. Y una de las respuestas posibles es asegurar la continuidad de los esfuerzos y las políticas sociales, fortalecer la institucionalidad y empoderar a las comunidades. Con ese norte en la mira, culminamos esta semana legislativa. Por un lado, buscamos darle continuidad al órgano encargado dentro del Congreso de la República de atender a las víctimas del conflicto armado, y por otro, fortalecer la oferta pública educativa en el país. Efectivamente, el pasado 9 de abril, en el marco de la conmemoración del Día Nacional de la Memoria y Solidaridad con las Víctimas, tuvimos la oportunidad de visibilizar el ejercicio de monitoreo a la gestión pública, que hacen las más de 1.100 mesas municipales, 33 departamentales y la Mesa Nacional de Víctimas frente al Gobierno y al propio Congreso. …buscamos darle continuidad al órgano encargado dentro del Congreso de atender a las víctimas del conflicto armado, y por otro, fortalecer la oferta pública educativa en el país. Durante el 2016 y el 2017, procuramos esta tarea a través de 7 foros regionales descentralizados que contaron con la presencia de más de 3.000 asistentes, en los territorios del Huila, Nariño, Santander, Norte de Santander, Bolívar y Cesar. Esperamos que esta institucionalidad que hoy funciona, continúe y garantice su labor de control a la implementación de la ley 1448 de 2011. Se trata de permitir que las próximas decisiones sobre el futuro de la paz en Colombia se tomen con base en informes y estudios sobre la realidad del país y no simplemente en opiniones o llamadas telefónicas ajenas a lo que pasa con las víctimas. En la misma línea de fortalecer la institucionalidad, esta semana logramos aprobar, en último debate, el proyecto de ley que permitirá la sostenibilidad fiscal y económica de un emblemático centro de educación que cumple 90 años. Al declarar Patrimonio Pedagógico de la Nación, escuela laboratorio y centro de práctica de la Universidad Pedagógica Nacional al Instituto Pedagógico Nacional, el Gobierno puede ofrecer una educación accesible para la mayor parte de los colombianos; una reivindicación de la educación pública de calidad. Le ruego a Dios que nos ayude a sacar adelante a Colombia y a los colombianos, para que entendamos que la mejor manera de salir de la guerra y de la violencia es empezar por las víctimas y sanar esa gran cicatriz que la guerra le ha dejado a nuestra educación.

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