EducaciónSuperior Archivos - Revista el Congreso

Cundinamarca lanza programa de orientación vocacional en 50 colegios oficiales para beneficiar a más de 6.000 estudiantes

Actualidad, CUNDINAMARCA, Regiones / Erika Baute

Ya está en marcha el programa “CundiOSO. Orienta tu futuro” en 50 Instituciones Educativas Departamentales (IED) priorizadas, con el propósito de acompañar a los jóvenes en la construcción de su proyecto de vida y apoyar la toma de decisiones sobre su futuro académico y ocupacional. La estrategia contempla orientación vocacional, ocupacional y guía sobre las trayectorias educativas, facilitando el acceso y la permanencia en la educación posmedia. Su ejecución está a cargo de un equipo técnico conformado por siete Cundiorientadores, quienes visitan cada institución para brindar acompañamiento, seguimiento y apoyo personalizado a estudiantes de educación media. El proceso comenzó con la aplicación de una encuesta de caracterización, diseñada para identificar las expectativas y contextos de los estudiantes. Además, se está transfiriendo conocimiento a docentes y orientadores sobre la metodología OSO, creada para fortalecer la orientación socio-ocupacional desde las aulas. “En compañía de Fundación Corona estamos cumpliendo con uno de los proyectos estratégicos que se ha planteado el gobernador Jorge Emilio Rey, y es llegar a los municipios, llegar a las instituciones educativas y enamorar a los chicos de la educación superior”, afirmó Lina María Silvina Sánchez, directora de Educación Superior, Ciencia y Tecnología El enfoque integral de CundiOSO busca generar un impacto positivo en la vida de los jóvenes al brindarles herramientas para trazar un camino educativo claro, ajustado a sus intereses, contextos y potencialidades. “El inicio de CundiOSO marca un punto de partida trascendental para los jóvenes en Cundinamarca. Desde el equipo OSO de la Dirección de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, estamos trabajando para acercar la educación superior y posmedia a los jóvenes, generar oportunidades reales para su desarrollo y disminuir las brechas de acceso y permanencia en la educación superior”, expresó Harvy Del Real, coordinador. Esta iniciativa se adelanta bajo el liderazgo de la Secretaría de Educación de Cundinamarca, a través de la Dirección de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, en articulación con Fundación Corona, como parte de la meta 140 del Plan de Desarrollo Departamental.

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CESU aprobó actualización del Modelo de Acreditación en Alta Calidad para las instituciones de educación superior en Colombia

Actualidad, Colombia, Educación, MinEducación / Erika Baute

En el encuentro, que contó con la participación de la vicepresidenta Francia Márquez, también se revisaron los avances en materia educativa en el litoral pacífico. Nuevo Modelo de Acreditación en Alta Calidad El CESU aprobó el ‘Proyecto de acuerdo 01 de 2025’, que actualiza el Modelo de Acreditación en Alta Calidad, alineándolo con estándares de pertinencia, calidad y rigor reconocidos en el orden internacional. Con este paso, el Gobierno del Cambio avanza en la transformación estructural del sistema de aseguramiento de la calidad en la educación superior. Le puede interesar: Evite fraudes: conozca el proceso oficial de convalidación de títulos en Colombia “Estamos reconceptualizado el sistema de aseguramiento de la calidad, complementándolo con la política de gratuidad. Gracias a ello, territorios como Chocó, Nariño, Cauca y el Valle del Cauca cuentan hoy con más estudiantes en el sistema público, mayor oferta académica y programas pertinentes y de alta calidad para sus contextos”, señaló Ricardo Moreno, viceministro de Educación Superior. Tras su aprobación, el nuevo modelo será firmado por el ministro, Daniel Rojas, publicado oficialmente y presentado a la ciudadanía en un evento de lanzamiento. Avances educativos para el Pacífico colombiano La sesión del CESU en Tumaco también evidenció el compromiso del Gobierno nacional con el fortalecimiento de la educación superior en regiones históricamente excluidas. La vicepresidenta Francia Márquez, quien participó por primera vez en una sesión del Consejo, destacó la importancia de diseñar programas académicos pertinentes que respondan a las necesidades locales. “Implementar programas pertinentes motivará a los jóvenes para aportar al desarrollo de sus territorios. Además, los programas de salud adaptados a estos escenarios garantizarán el acceso a derechos básicos para toda la población”, afirmó la vicepresidenta. La realización de la sesión en Tumaco simboliza un paso hacia la descentralización de las políticas públicas de educación superior y la materialización de la educación como derecho fundamental para todas y todos los colombianos.

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Icetex ofrece 10.000 nuevos créditos para el 2025, que facilitarán el acceso de los jóvenes a la educación superior

Actualidad, Educación, Política / Erika Baute

A partir del 18 de diciembre, los colombianos podrán acceder a la nueva convocatoria de crédito que ofrece la entidad para el 2025. La Junta Directiva del Icetex aprobó nuevas medidas y apoyos para sus beneficiarios con el propósito de facilitar el acceso a la educación superior. En este sentido, el próximo miércoles 18 de diciembre la entidad abrirá la convocatoria de crédito 2025-1, que ofrecerá 5.167 nuevos cupos. Para el año 2025, estarán disponibles un total de 10.000 nuevos créditos, que permitirán que más colombianos puedan avanzar en sus proyectos educativos con el respaldo de la entidad. Además, se informó a la Junta Directiva que el Ministerio de Educación, a través del Ministerio de Hacienda y Crédito Público, giró al Icetex los recursos por valor de 197.937 millones de pesos, del presupuesto de 2024. De estos, 95.621 millones de pesos fueron destinados a atender los rubros de matrícula y sostenimiento de los beneficiarios del Fondo Generación E – Excelencia. Por otro lado, el Icetex avanzó en el proceso de renovación de los créditos de matrícula, logrando hasta la fecha que más de 94.000 beneficiarios continúen sus estudios. En esta sesión, que contó con la participación del nuevo presidente del Icetex, Álvaro Urquijo Gómez, se destacó el compromiso de la Junta Directiva de seguir evaluando más alternativas y escenarios que amplíen las oportunidades para los jóvenes colombianos. Esto con el fin de avanzar en el objetivo del Gobierno Nacional de garantizar el derecho a la educación en todos sus niveles, con calidad y pertinencia. Para más información sobre créditos, fechas y requisitos, consulte en www.icetex.gov.co

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Colombianos se beneficiarán con nuevos acuerdos de reconocimiento de títulos y movilidad académica en Iberoamérica

Actualidad, EDUCACION, Gobierno, MinEducación, Movilidad / Erika Baute

El acuerdo entre 22 países promueve el reconocimiento de títulos y la movilidad académica presencial y virtual con enfoque intercultural de estudiantes y profesores, lo que impulsará la transformación digital y mejorará la calidad educativa en las universidades. Los ministros, ministras y altas autoridades de Educación Superior de Iberoamérica se reunieron en Valencia, España, para firmar un acuerdo donde se reafirma el compromiso con la Educación Superior como un bien público y un derecho humano universal. Esta declaración conjunta tiene como objetivo avanzar en el reconocimiento de estudios y títulos universitarios y promover la movilidad académica entre estudiantes y profesores de los 22 países participantes. Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Para avanzar en este compromiso, se diseñó una hoja de ruta que incluye medidas para fortalecer el Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES) e implementar un modelo unificado de Suplemento Iberoamericano al Título de Educación Superior que facilitará el reconocimiento de los títulos y la movilidad académica en la región. Asimismo, se destacó la importancia de activar el Convenio Marco para el Impulso de la Circulación del Talento en el Espacio Iberoamericano. Red Iberoamericana de Información de Educación Superior De igual manera, se acordó constituir la Red Iberoamericana de Información de Educación Superior y continuar impulsando la Estrategia Iberoamericana de Transformación Digital de la Educación Superior (EITDES) que tiene como finalidad reducir las brechas tecnológicas y preparar a la comunidad educativa con las competencias digitales necesarias para enfrentar los desafíos actuales. Durante esta jornada, el viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno, presentó las principales apuestas del Gobierno del Cambio en materia de educación superior, las cuales se centran en ampliar la oferta educativa, transformar los sistemas de calidad y fortalecer la autonomía en el reconocimiento de saberes. “Nuestro compromiso como países iberoamericanos debe centrarse en hacer de la educación superior un derecho que rompa los ciclos de exclusión y violencia. Solo con un financiamiento adecuado, especialmente en las instituciones públicas, podremos cumplir con la agenda de formación e investigación en áreas estratégicas como la transición energética, la sostenibilidad ambiental, la igualdad de género y la inteligencia artificial, entre otras. Estas iniciativas deben promoverse en el marco de la cooperación internacional, la interculturalidad, la defensa de lo público y la dignidad humana” señaló el viceministro. Inclusión social y territorial Por otro lado, dentro de las declaraciones conjuntas que se llevaron a cabo durante este encuentro, Colombia propuso impulsar políticas públicas que fomenten el financiamiento de las instituciones de educación superior (IES) y promuevan la inclusión social y territorial, eliminando barreras económicas, culturales y geográficas. Además, abogó por la creación de marcos legislativos que garanticen la igualdad de oportunidades, priorizando a las poblaciones vulnerables y marginadas, mediante el fortalecimiento de mecanismos de cooperación internacional que faciliten el intercambio de buenas prácticas para asegurar el acceso a una educación superior de calidad. Este esfuerzo incluirá el intercambio de experiencias sobre modelos de financiamiento innovadores, con el objetivo de garantizar la sostenibilidad del sector. También, promoverá la creación de marcos colaborativos para la gestión del conocimiento, lo que permitirá la mejora continua de las políticas educativas y la adaptación a los desafíos del contexto global. Finalmente, los resultados de esta III Reunión Ministerial de Educación Superior, que forma parte de las reuniones preparatorias para la XXIX Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno, serán incorporados a la Cumbre que se llevará a cabo en Ecuador el próximo noviembre, bajo el lema “Innovación, Inclusión y Sostenibilidad”.

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Ratificación de carreras completas para la educación superior en Arauca

Arauca, Educación / revistacg

En la sede Orinoquia de la Universidad Nacional, el gobernador fortalece el sistema educativo con la creación de carreras completas, invirtiendo 11.800 millones para el mejoramiento y adecuación de la infraestructura física de la sede Orinoquia. Desde su creación en 1996 con las Facultades de Enfermería e Ingeniería Ambiental, la sede Orinoquia de la Universidad Nacional no había tenido tanto impulso para ofrecer nuevos programas completos, que le permitan a los estudiantes de la región iniciar y terminar sus carreras, sin necesidad de salir del territorio. En la reunión celebrada en la ciudad de Bogotá entre la rectora de la Universidad Nacional de Colombia, Dolly Montoya y el gobernador (e) de Arauca, Wilinton Rodríguez Benavidez, quedó ratificado el compromiso de iniciar el primer semestre de 2024 con los cinco programas de pregrado y ciclos completos en la sede Orinoquia. La rectora del Alma Mater, Dolly Montoya, hizo un reconocimiento al gobernador (e) Wilinton Rodríguez Benavidez por su gran esfuerzo y trabajo encaminados a ofrecer oportunidades a los jóvenes del territorio con Educación Superior de calidad. Por su parte, el gobernador electo Renson Martínez Prada agradeció los esfuerzos de la Universidad Nacional y del Gobierno departamental y se comprometió a seguir fortaleciendo este proceso que le apuesta a La Paz y que redundará en mejorar la calidad educativa en el territorio. Tomado de Gobernación de Arauca.

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Mineducación presentó avances en política de educación superior en el Consejo Nacional del Sistema Universitario Estatal – SUE

Actualidad, Educación, Gestión, Gobierno / revistacg

El Ministerio de Educación, junto con el Ministerio de Hacienda, han venido gestionando nuevos recursos para las 64 Instituciones de Educación Superior públicas del país, a través del Congreso de la República. En el marco del Consejo Nacional del Sistema Universitario Estatal – SUE, realizado en Armenia, Quindío, la ministra de Educación Nacional, Aurora Vergara Figueroa, presentó los avances del programa de ampliación de cobertura y del plan para garantizar el financiamiento y la sostenibilidad de las Instituciones de Educación Superior, entre las que se encuentran las 34 universidades públicas del país. “El fortalecimiento de la educación superior es una prioridad para el Gobierno del Cambio. Hemos destinado a este subsector cerca de $9,5 billones, de los cuales $6,3 billones están destinados a financiar los presupuestos de funcionamiento e inversión de las IES públicas”, afirmó la ministra Aurora Vergara. En 2023 se alcanzó el presupuesto histórico más alto para el sector educación con $54,8 billones, lo que significa un crecimiento de más del 10% respecto al 2022. Adicionalmente, este año fueron dispuestos recursos adicionales del Presupuesto General de la Nación para las IES públicas destinados de la siguiente manera: • Recursos para el fortalecimiento de la base presupuestal de las IES públicas mediante el incremento de cinco (5,0) puntos porcentuales adicionales al IPC causado en 2022, por más de $216.000 millones. • Recursos adicionales de inversión por $300.000 millones destinados a apalancar proyectos que promuevan el mejoramiento de la calidad. Estos recursos se habilitaron con la firma del Plan Nacional de Desarrollo y se está gestionando su transferencia a las IES. • Recursos adicionales provenientes de la Reforma Tributaria para el fortalecimiento de la infraestructura del sector, la creación de nuevos espacios educativos y la financiación del programa de ampliación de cobertura que busca alcanzar la meta de 500.000 nuevos cupos en la educación superior. La gestión de estos recursos se viene realizando en el marco de la adición presupuestal que actualmente se debate en el Congreso de la República. Adicionalmente, la ministra Aurora Vergara informó al Consejo Nacional del SUE que, de ser aprobada la adición presupuestal presentada por el Ministerio de Hacienda en el Congreso, se distribuirán 2,0 puntos porcentuales más a la base presupuestal de funcionamiento de las IES públicas, bajo criterios de equidad poblacional y territorial, para garantizar el programa de aumento de cobertura y la regionalización de la oferta, junto con el fortalecimiento de la política de gratuidad. Al programa de aumento de cobertura se suma el nuevo Plan Nacional de Espacios Educativos como Centro de la Vida Comunitaria, en donde se ubican las 43 infraestructuras físicas incluidas en el Plan plurianual de inversiones. “El acceso, permanencia y graduación en la educación superior debe ser un derecho fundamental que garantice que todas las personas que habiten en el territorio nacional puedan acceder a oportunidades que les permitan vivir con dignidad”, afirmó la ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa, ante los 34 rectores y rectoras que hacen parte del SUE. En la misma ruta, desde el Gobierno Nacional, con el apoyo del órgano legislativo y con la participación de los diferentes actores del sector y de los movimientos sociales y académicos, se avanza en la reforma al esquema actual de transferencias a las IES públicas establecido en los artículos 86 y 87, así como en la construcción de consensos en torno a la Reforma integral a la Ley 30 de 1992 que se presentará en el Congreso de la República el próximo 20 de julio. Tomado de Ministerio de Educación

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El Presidente de la República, Gustavo Petro, solicitó este sábado organizar asambleas estudiantiles para preparar la reforma a la Ley de Educación Superior y enriquecer el proyecto que se presentará en la legislatura que comienza el próximo 20 de julio.

Presidente Petro solicita organizar asambleas estudiantiles para preparar propuesta de reforma a Ley de Educación Superior

Actualidad, Educación, Presidencia / revistacg

El Presidente de la República, Gustavo Petro, solicitó este sábado organizar asambleas estudiantiles para preparar la reforma a la Ley de Educación Superior y enriquecer el proyecto que se presentará en la legislatura que comienza el próximo 20 de julio. Así lo planteó el Jefe de Estado durante una nueva jornada de ‘Gobierno Escucha’, que se llevó a cabo en el municipio boyacense de Paz de Río. “Todo el movimiento estudiantil de Colombia debe citarse a asambleas para la reforma de la Ley 30, que debe ser presentada después del 20 de julio y que debe tener la máxima participación juvenil”, manifestó el Mandatario. El Presidente reclamó “que se destaque un movimiento estudiantil en función de la reforma de la Ley 30, que significa la reforma de la educación superior en Colombia”. Por su parte, la Ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa, informó que “se firmó el Decreto 846, que habilita a las juntas de acción comunal y a madres cabeza de familia en sus asociaciones para que puedan contratar el programa de alimentación escolar”. Con la medida se busca que los estudiantes tengan mejor servicio y aliviar los niveles de desnutrición. En el evento intervinieron los ministros de Comercio, Germán Umaña Mendoza; Salud, Guillermo Alfonso Jaramillo; Educación, Aurora Vergara Figueroa; Transporte, William Camargo, y el Director del SENA, Jorge Eduardo Londoño Ulloa, entre otros funcionarios. SENA La Ministra Vergara añadió que “en alianza con el SENA garantizaremos que las instituciones que necesitan fortalecer el entrenamiento en carreras técnicas y tecnológicas, lo tendrán en el nuevo programa de aumento de cobertura’. Durante el nuevo encuentro ‘Gobierno Escucha’, los voceros de las mesas temáticas expresaron la necesidad de nuevas sedes educativas en el departamento, concretamente en las zonas de Soatá y Puerto Boyacá. El Presidente Petro indicó que Tunja, la capital del departamento, concentra una buena oferta de educación superior, pero las regiones carecen de esa posibilidad, por lo que “acercar la universidad a donde vive la juventud es fundamental”. Precisamente, el Director del SENA, Jorge Eduardo Londoño Ulloa, explicó que la entidad invertirá alrededor de 80 mil millones de pesos en Boyacá en las sedes de capacitación tecnológica de El Curubal, el antiguo terminal y el centro gastronómico, así como en Soatá y Puerto Boyacá. Además, informó que la próxima semana se firma un convenio entre el SENA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, por el cual se le transfieren a la primera entidad 100 mil millones al año para educación técnica y tecnológica de aprendices del SENA en programación, para llegar a la meta de más de millón y medio de aprendices formados en ese campo. Descarbonizar la industria El Presidente Petro recordó que Boyacá “ha sido una vanguardia en el país” en metalmecánica y acero, y aseguró que el objetivo es impulsar esa industria, pero con una baja huella de carbono, es decir, descarbonizar la región. Subrayó que esos procesos “tienen que usar energías limpias”, lo cual “significa menos carbono”. Se refirió a los pequeños mineros que corren peligro en la explotación de minas subterráneas, y sostuvo que pueden convertirse en granjeros solares, usando paneles, y producir energía para la venta. “Y entonces es propicio el cordón industrial para generar energía limpia y solar con la cual construir la industria metalmecánica”, puntualizó. Tomado de la Presidencia de la República

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El Ministro Alejandro Gaviria explicó, tras sesión de consejo de rectoras y rectores del Sistema Universitario Estatal - SUE, los puntos claves que garantizarán fortalecimiento de la educación pública y generación de 500 mil nuevos cupos para educación superior en Colombia.

“Los recursos están aumentando para garantizar funcionamiento y más cobertura en Educación Superior”: Ministro Alejandro Gaviria

Actualidad, Educación, MinEducación / revistacg

El Ministro Alejandro Gaviria explicó, tras sesión de consejo de rectoras y rectores del Sistema Universitario Estatal – SUE, los puntos claves que garantizarán fortalecimiento de la educación pública y generación de 500 mil nuevos cupos para educación superior en Colombia. Según el Ministro Gaviria, esta estrategia tiene un ambicioso plan que vincula a toda la oferta de Educación Superior en el país desde un enfoque territorial, incluyendo también a las universidades privadas y el SENA, que cuenta con programas de educación superior profesionales del nivel técnico y tecnológico. La meta de cupos que garantizarán las universidades públicas, se trabajará de manera articulada entre estas Instituciones de Educación Superior por nodos regionales y el Ministerio de Educación. Se espera contar, desde el segundo semestre de 2023, con nuevos cupos dentro de la oferta pública que conforman las 34 instituciones que hacen parte del SUE. El reto de la financiación El Ministro Gaviria también se refirió a la financiación de la Educación Superior Pública en Colombia y aclaró que, desde 2022, su cartera gestionó una adición presupuestal dentro del Plan Nacional de Desarrollo por $220.000 millones de pesos, un “presupuesto histórico”, según sus declaraciones, que se sumaría a la reforma a la Ley 30, que modifica los artículos 86 y 87 y que repercuten en la financiación de las universidades públicas. Con dichos recursos se impulsarán estrategias como la ampliación de 500 mil cupos de Educación Superior y la Política de Gratuidad, un plan de transición para garantizar la gratuidad en Universidades Públicas. El Ministro Gaviria presentó un plan de transición que les permitirá al conjunto de las 64 Instituciones de Educación Superior públicas garantizar el acceso de los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad a la Política de Gratuidad del Gobierno Nacional. Teniendo en cuenta que el registro en el Sisbén IV es un requisito de acceso a la Política de Gratuidad conforme a lo previsto en la Ley 2155 de 2021, se propuso ampliar el plazo para la liquidación de la matrícula del primer semestre de 2023 hasta el 31 de marzo, con el propósito de permitirles a los estudiantes que aún no cuentan con el registro del Sisbén IV adelantar dicho trámite. “El llamado es a que ningún estudiante se quede por fuera del sistema educativo. Hoy llegamos a un acuerdo con los rectores de las IES públicas y la Dirección Nacional de Planeación para hacer un esfuerzo adicional que permita apoyar a los estudiantes de manera ágil con su proceso de registro en el Sisbén IV y su ingreso así a la Política de Gratuidad”, afirmó el ministro Gaviria. El Ministro de Educación aclaró que los beneficiarios antiguos de la Política de Gratuidad (Generación E y Fondo Solidario para la Educación) seguirán recibiendo el acceso a la gratuidad en la matrícula. “Todos los estudiantes que sean beneficiarios activos seguirán recibiendo los beneficios de esta fuente de la Política de Gratuidad hasta completar el número de periodos académicos previstos a financiar”, dijo. La Política de Gratuidad es la forma como el Gobierno Nacional asume el pago de la matrícula ordinaria neta de los y las estudiantes de pregrado en cualquiera de las 64 Instituciones de Educación Superior Públicas que tienen vinculación presupuestal con el Ministerio de Educación Nacional y que cumplen los requisitos de acceso indicados en el artículo 9 del Reglamento Operativo de Gratuidad del 2023. Como parte del Plan de transición de la Política de Gratuidad, el Departamento Nacional de Planeación facilitará la instalación de un módulo de pre registro para el Sisbén en las IES públicas, que les permitirá a los estudiantes realizar este trámite de manera más ágil. Tomado de MinEducación

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