abril 11, 2026

Estudios

Abiertas inscripciones para becas Diplomado Configuración del poder político y procedimiento legislativo colombiano 2023

La Secretaría General de la Cámara de Representantes, la Fundación Domopaz y Hanns Seidel Stiftung en alianza con la Pontificia Universidad Javeriana, se complacen en anunciar la apertura de la convocatoria de becas 2023 para el diplomado en formación legislativa: “La Configuración del poder político y el procedimiento legislativo colombiano”.  PROGRAMA DE BECAS: Fecha de inicio sería 24 de julio del 2023, el objetivo de este programa es actualizar y proporcionar al participante, herramientas teóricas y prácticas para mejorar sus habilidades y conocimientos en el trabajo legislativo en el Congreso de la República, el presupuesto general de la nación, el plan de desarrollo, entre otros temas de relevancia nacional. Este programa está dirigido a los honorables congresistas o a uno de sus asesores de la UTL también se pueden postular funcionarios de Cámara de Representantes, Senado de la República y personal de enlace con el Congreso. El cupo es limitado a 35 plazas con beca de hasta del 90%, las cuales serán asignadas con prioridad a los Honorables Congresistas y por orden de inscripción y cumplimiento de los requisitos exigidos. Para mayor información sobre el proceso de inscripción y beneficio de beca, podrán comunicarse con la Fundación Domopaz al correo contacto@domopaz.org CONTENIDO: ·Elementos para la configuración del poder político. ·Sistema electoral colombiano, marketing político y elecciones territoriales 2023. ·Procedimiento legislativo, trámite, formación de la ley y de los actos legislativos. ·Responsabilidad de los servidores públicos, régimen de inhabilidades, incompatibilidades y conflicto de interés. Ética. ·Técnica legislativa, elementos ontológicos y epistemológicos de la ley. ·Control político y preparación de debates. Formulario de inscripción: https://forms.gle/zj4Vfde38iNuW3Cx8 Descargue el brochure Informativo Brochure diplomado legislativo 2023 V7.pdf Tomado por la Cámara de Representantes

Abiertas inscripciones para becas Diplomado Configuración del poder político y procedimiento legislativo colombiano 2023 Read More »

La Secretaría de Educación del Distrito (SED) recorre las localidades, parques, plazas de mercado y barrios de Bogotá, buscando a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas que no estén estudiando y requieran vincularse al sistema educativo distrital, brindándoles atención personalizada por medio de la estrategia Búsqueda Activa; un programa de acceso y permanencia escolar que aporta para la garantía del derecho a la educación de la ciudadanía.

¡Nunca es tarde para estudiar! Distrito recorre Bogotá con oferta educativa

La Secretaría de Educación del Distrito (SED) recorre las localidades, parques, plazas de mercado y barrios de Bogotá, buscando a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas que no estén estudiando y requieran vincularse al sistema educativo distrital, brindándoles atención personalizada por medio de la estrategia Búsqueda Activa; un programa de acceso y permanencia escolar que aporta para la garantía del derecho a la educación de la ciudadanía. Los recorridos están acompañados de la Unidad Móvil, oficina instalada y equipada en un camión con capacidad para atender presencialmente a las familias durante el proceso de gestión de la cobertura. El propósito es diversificar los canales de atención a las y los ciudadanos, acercando la oferta educativa para garantizar el acceso y la permanencia de todos las niñas, niños, jóvenes y adultos de la ciudad a una educación de calidad. A continuación, un trino del equipo de Búsqueda Activa de la Secretaría de Educación, llegando a los barrios de Bogotá: 💡Continuamos con la #BúsquedaActiva2022 de niñas, niños, jóvenes y personas adultas que no estén estudiando para que se vinculen a las instituciones de Bogotá. Esta semana nuestro equipo comenzó en la localidad de Santa Fe, y seguirá en la localidad de Kennedy.📖📚 pic.twitter.com/U4iMmQMiEG— Secretaría de Educación de Bogotá (@Educacionbogota) July 26, 2022 Esta semana el equipo de la Secretaría de Educación de Bogotá comenzó su recorrido en la localidad de Santa Fe, y seguirá en la localidad de Kennedy, buscando más personas que deseen vincularse al sistema educativo.  Te invitamos a consultar aquí el cronograma donde estará el equipo de profesionales buscando casa a casa población desescolarizada para su vinculación al sistema educativo distrital y la ubicación de la unidad móvil de atención; es importante aclarar que esta sujeto a modificaciones.  Tomado de la Alcaldía de Bogotá.

¡Nunca es tarde para estudiar! Distrito recorre Bogotá con oferta educativa Read More »

¿Tributar para qué?

La demanda que presentó el Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad, Dejusticia, contra el Estatuto tributario, Decreto 624 de 1989 y sus modificaciones, pone en la palestra pública el debate sobre qué tipo de tributación debe tener el país. Esta columna expone varias consideraciones sobre el tema, por las que creo se debe apoyar la demanda, algunas de las cuales coinciden con los argumentos que esta presenta. Para comenzar es necesario señalar que en materia fiscal la Constitución dicta, en el artículo 363, que el sistema tributario se fundamenta en los principios de equidad, eficiencia y progresividad. Con respecto a la equidad, el sistema tributario colombiano no la cumple. Las exenciones y beneficios cercanos a los 78 billones de pesos generan inequidades horizontales, lo que rompe con tal principio. Empero, es menester analizar las exenciones más que borrarlas todas, pues, por ejemplo, muchas corresponden al IVA y eliminarlas golpearía fuertemente el consumo de los sectores populares y medios –la mayor parte del país– que destinan la totalidad o una parte considerable de sus ingresos a los productos exentos o excluidos, atacando el principio de progresividad. El sistema tampoco es eficiente. Es costoso de administrar y es complejo por los distintos regímenes y beneficios, lo que favorece la evasión y la elusión, que generan inequidad y afectan la progresividad. Luchar contra estas también cuesta, por lo que se requieren más ingresos y una política penal que castigue con severidad a los evasores. Además, se debe tener en cuenta que si bien se pueden considerar “altas” las tasas tributarias nominales, el recaudo efectivo es irrisorio. Incluso, la tributación efectiva, en términos porcentuales, disminuye a medida que aumentan los ingresos y la riqueza, en especial en la parte más alta del decil más rico. Uno de los objetivos que debe tener la política fiscal es la redistribución. De ahí se deriva el principio de progresividad. Bello anhelo el de la Constitución que en un acápite del artículo 13 reza “El Estado promoverá que la igualdad sea real y efectiva”. Más allá de que la igualdad plena sea justa, –postura de la que discreparíamos muchos–, pocos aceptan como justa la distribución del ingreso y de la riqueza que hay en el país. La redistribución no se da, una variación mínima en el coeficiente de Gini tras la política fiscal es muestra de eso. Aunque no lo indique la demanda, en el fondo sigue latente la discusión sobre el papel del Estado, la función de su andamiaje y las formas en que se distribuye el producto del trabajo social. La lente liberal, y sobre todo sus implicaciones en la forma en que se aprehende la realidad, mantiene la discusión en términos de individuos libres e iguales –una robinsonada dirían por ahí–, que pierden recursos y bienestar en el costoso mantenimiento de un aparato opresor que vulnera el desarrollo individual y castiga el éxito. Tal postura desconoce la materialidad de las relaciones sociales, la forma en que se produce por el conjunto de la sociedad y como se concentra de forma particular. Hay un desperdicio de los recursos del país –una ojeada al desempleo da una idea–. Si se tienen en cuenta que el consumo jalonó el crecimiento económico el año pasado y la propensión marginal decreciente al consumo, una mayor progresividad debería impactar el crecimiento. Habrá que analizar la capacidad productiva del país para conocer el incremento de la producción al poner en marcha esos recursos ociosos y su efecto en la inflación; no obstante, eso requiere un estudio completo que excede el objeto de esta columna. Esperemos que la Corte, en ejercicio del control abstracto, acepte los argumentos empíricos y que un sordo formalismo no afecte a la realidad; pues, se constata que en los hechos se viola el artículo 363 superior.

¿Tributar para qué? Read More »

¿Cómo se desarrolla una vacuna?

El Ministerio de Salud y Protección Social, cuenta con el Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), uno de los más completos según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), por mantener coberturas en vacunación superiores al 90%. La directora encargada de Promoción y Prevención del Ministerio de Salud y Protección Social, Claudia Milena Cuéllar, señala que Colombia cuenta con uno de los esquemas de vacunación más eficientes por el número de vacunas que se encuentran incluidas en el PAI. “El país cuenta con un esquema de vacunación que incluye de manera gratuita 21 vacunas que protegen contra 26 enfermedades, entre las cuales se encuentran la poliomielitis, tuberculosis meníngea, hepatitis A y B, difteria, tétanos, tos ferina, infecciones causadas por haemophilus influenza tipo b y neumococo, sarampión, rubéola, paperas, varicela, fiebre amarilla, diarreas causadas por rotavirus, virus del papiloma humano, influenza estacional, entre otras”, dijo Cuéllar. La vacunación en la historia ha jugado un papel muy importante para salvar vidas, y hoy frente al coronavirus, el reto mundial consiste en crear una vacuna efectiva para su tratamiento. La doctora Claudia Cuéllar explicó algunos de los pasos que se deben tener en cuenta a la hora de crear una vacuna. “El desarrollo de una vacuna es un proceso largo y complejo que puede tardar varios años dependiendo del tipo de vacuna y la enfermedad que se quiera prevenir”, señaló. La doctora Cuéllar aseguró que la elaboración de una vacuna para cualquier tipo de enfermedad requiere un trabajo conjunto entre diferentes organizaciones, “involucra la participación combinada de organizaciones públicas y privadas. Para crear, probar y regular vacunas se hace necesario cumplir ciertas etapas, procedimientos y reglamentos que comprometen a los diferentes sectores”, dijo. Sin embargo, dice la experta, que en situaciones de pandemia se priorizan y agilizan los procesos de desarrollo donde las fases se acortan y se adaptan para una respuesta más rápida, generando una vacuna disponible en el menor tiempo posible. “Para poder desarrollar una vacuna hay que seguir una serie de pasos, a este proceso se le llaman fases que van desde exploración, realización de cultivos, pruebas, estudios en animales y humanos, hasta poder tener el resultado final como es una vacuna efectiva y comprobada”, explicó Cuéllar. Etapas La primera etapa es la de exploración, dura de 2 a 4 años y los avances llegan a una etapa preclínica, en la cual se usan sistemas de cultivos de tejidos o de células y pruebas en animales para evaluar la seguridad de la vacuna candidata y su capacidad inmunogénica (o capacidad de provocar una respuesta inmunológica). Según la experta, a menudo las etapas preclínicas duran de 1 a 2 años y por lo general involucran a investigadores de la industria privada. “La siguiente etapa es la de estudios clínicos con humanos, involucra a un pequeño grupo de adultos entre 20 a 80 años de edad y en este grupo se evalúa la seguridad de la vacuna y se determina el alcance de la respuesta inmunológica que provoca”. En la segunda fase consiste en las pruebas que se realizan a grupos de personas en riesgo de contraer la enfermedad, “con ensayos aleatorios y controlados, se busca estudiar la vacuna candidata en cuanto a su seguridad, capacidad inmunogénica, dosis propuestas, programa de vacunación y método de aplicación”, dijo la doctora. Para la fase III se realizan una serie de pruebas aleatorias donde finalmente se determina a través de un cuestionario el origen de la vacuna y la efectividad. La eficacia de la vacuna también se prueba, lo cual puede incluir los siguientes factores: 1) ¿La vacuna candidata previene la enfermedad? 2) ¿Previene la infección por el patógeno? 3) ¿Conduce a la producción de anticuerpos u otros tipos de respuestas inmunológicas relacionadas con el patógeno? ¿Cuál es el perfil de seguridad del biológico en estudio cuando es aplicado a muchas personas y de diferentes grupos de edad? Después de tener éxito en todo este proceso, el creador de la vacuna enviará una solicitud de autorización oficial para productos biológicos. Luego de emitir la autorización oficial, se vigilará la producción de la vacuna, incluyendo las instalaciones de inspección y revisará las pruebas que hace el fabricante a lotes de vacunas en cuanto a capacidad para obtener el efecto deseado, seguridad y pureza. Finalmente, la directora Claudia Cuéllar enfatizó que la creación de una vacuna puede llegar a demorar entre 10 y 15 años y que para poder llegar a tener un resultado más rápido y eficiente, se requiere de un trabajo conjunto entre Gobierno, entidades científicas y organizaciones privadas. Procedimiento para adquirir vacunas en Colombia Las vacunas del PAI, señaló la doctora Cuéllar, se adquieren mediante compra centralizada a través del Fondo Rotatorio de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el cual es un mecanismo de cooperación solidaria mediante el cual se obtienen las vacunas, jeringas y suministros afines, en nombre de los Estados Miembros participantes, que ha existido por casi 35 años, bajo los principios de equidad y solidaridad. Adicionalmente, en los estudios de mercado realizados para las compras de vacunas, se ha documentado que adquirir estos insumos a través del Fondo Rotatorio de la OPS genera ahorro en el presupuesto nacional en promedio del 70%, razón por la cual se considera que en el momento en el que esté disponible esta vacuna, sea el Fondo Rotatorio el mecanismo de compra. Tomado de Ministerio de Salud de Colombia. 

¿Cómo se desarrolla una vacuna? Read More »