julio 21, 2024
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Tolima, tercer departamento en acciones integrales en salud, según estudio “Así Vamos en Salud”

El gobernador del Tolima destacó acciones ejecutadas durante su gobierno, y su compromiso firme de garantizar nuevos servicios para una atención con oportunidad y calidad para todos los tolimenses. El Tolima es el tercer departamento en el país dentro del Estudio Índice Departamental de Salud (InDes), con un 81,7 %, en el que se mide la integralidad de las acciones para garantizar una atención con oportunidad y calidad a los usuarios. El departamento fue superado por Boyacá y Caldas. De acuerdo con el gobernador Ricardo Orozco Valero, el gobierno “El Tolima nos Une” le ha apuntado a un sector salud que tenga las herramientas para la atención a los pacientes. “Tenemos que tener en cuenta que las mayores inversiones realizadas fueron en los años 2022 y 2023. Esto nos llena de orgullo y satisfacción”, expresó el mandatario de los tolimenses. De acuerdo con el estudio, en el que se analizaron y evaluaron cifras de las vigencias 2020 y 2021, el Tolima superó a grandes departamentos como Antioquia, Valle del Cauca, Santander, Cundinamarca, Nariño, Atlántico, Norte de Santander y ciudades como Bogotá. En el estudio se destacaron grandes avances en efectividad en la atención, satisfacción de los usuarios, gastos en salud, saneamiento de cuentas, acceso a la información, políticas, planes y proyectos en salud. Se destacó una puntuación del 100 % en gobernanza, rendición de cuentas, desempeño institucional y percepción. La evolución del departamento en este informe es la siguiente: En 2019, alcanzó el puesto 7; en 2020 el puesto 10, y en 2021 el puesto 14. Tomado por la Gobernación del Tolima

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Yopal, ocupa el segundo lugar en el país, en calificación del Ministerio de Educación

Tras evaluar la formulación del Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia en donde convergen todas las áreas de la Secretaría de Educación de Yopal, el Ministerio de Educación conceptuó que, por la pertinencia, oportunidad y coherencia, esta entidad territorial quedó con una alta calificación que la ubica en el segundo lugar en todo el país. El compromiso de todo el equipo de la Secretaría de Educación de Yopal, ha permitido que la evaluación a la gestión del ente territorial, se pueda evidenciar que la gestión sigue en ascenso, esto luego de que el Ministerio de Educación, haya realizado la evaluación al denominado (POAIV) Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia. En este año, Yopal determinó en la formulación de su POAIV que se debía trabajar sobre ejes primordiales, para garantizar que la administración del servicio educativo se pueda prestar en las mejores condiciones. Con los antecedentes del año anterior, en esta vigencia quedaron priorizados temas de los siguientes ejes temáticos: 1. Control Normativo y Verificación De Condiciones (revisar la legalidad de las instituciones educativas).​ 2. Planta de Personal, Jornada Laboral y Perfiles de Desempeño. 3. Cobertura y Permanencia Escolar. 4. Educación Inicial. 5. Convivencia Escolar. 6. Gestión Directiva y Gobierno Escolar. 7. Sistemas de Información del Sector. 8. Educación Privada (seguimiento costos y legalidad). 9. Calidad y Pertinencia de la Educación. 10. Garantía del Derecho a la Educación- Atención a Quejas y Solicitudes. 11. Atención a Grupos Poblacionales de Especial Protección (Discapacidad y talentos excepcionales). 12. Asociaciones de Padres de Familia. “Esto significa que en este semestre ha mejorado la gestión administrativa, frente a actuaciones realizadas en establecimientos educativos, contribuyendo al fortalecimiento de los Proyectos pedagógicos que redundan en la calidad educativa”, explicó José H Pérez Malpica, secretario de Educación de Yopal. Cada semestre el Ministerio de Educación Nacional realiza una evaluación a los entes territoriales del país, para medir la eficiencia, la efectividad y la eficacia, en los procesos y procedimientos administrativos. En las directrices del Ministerio de Educación, cada ente territorial debe cumplir la función de Inspección y Vigilancia, entendidas como las acciones de seguimiento, verificación, asesoría y control de carácter transversal, dirigidas a garantizar la mejora continua en la prestación del servicio educativo y a asegurar a los educandos, las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. Según el Ministerio, el Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia, surge como una herramienta que permite a las entidades territoriales, programar adecuadamente y hacer seguimiento a las acciones dirigidas a “identificar los requerimientos de pedagogía, administración, infraestructura, financiación y dirección, para la prestación del servicio educativo que garanticen su calidad, eficiencia y oportunidad y permitan a sus usuarios, el ejercicio pleno de su derecho a la educación”. Tomado por la Alcaldía de Yopal

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