julio 22, 2024
Logo - Revista el Congreso

educación ambiental

Con más de 100 propuestas inicia actualización de Política de Educación Ambiental

En la clausura de la Cumbre de Educación Ambiental, la ministra de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Susana Muhamad, anunció que se consolidará una Red Nacional de Educación Ambiental y reveló la ruta para que la actualización de la Política Nacional de Educación Ambiental sea una realidad. Luego de dos días y con la participación de miles de ciudadanos de todos los departamentos del país, finalizó la primera Cumbre de Educación Ambiental, espacio que en 66 mesas de trabajo, reunió más de 100 propuestas para iniciar el camino de la actualización de la Política Nacional de Educación Ambiental. Las propuestas recogidas en los espacios previos y durante el desarrollo de la Cumbre, marcarán el camino del proceso de actualización de la Política, que tendrá en cuenta pasos como: fortalecimiento de nodos regionales y centros de interés escolar, sistematización para acuerdos territoriales y elaboración del borrador de la Política que se expondrá en una segunda Cumbre. «Avanzaremos en la consolidación de la Red Nacional de Educación Ambiental, que potencia el trabajo del territorio y que cuente con una mayor participación para la concertación. Construiremos una Política que agrupe el sentir de los territorios en los últimos 20 años con una mirada hacia el futuro”, manifestó la ministra de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Susana Muhamad. Por su parte, Oscar Sánchez, viceministro de Educación, llamó a una alianza intergeneracional e intercultural y señaló que “la sistematización de este proceso es determinante para que la política logre los cambios que se requieren. Contamos con un mapa que ya tiene identifica 1200 experiencias y que podemos convertir en una herramienta permanente. Aquí hay dos tareas inmediatas: sacar la política y trabajar en el proceso de las diferentes redes”. Esto proponen las comunidades Más de 120 relatores consolidaron las diferentes propuestas que se presentaron en las 66 mesas de concertación. Fueron cuatro los ejes trabajados: innovaciones y avances dentro de las estrategias de la Política Nacional de Educación Ambiental; enfoques diferenciales; transformaciones socioambientales necesarias y retos y desafíos emergentes en el mundo globalizado. En materia de innovaciones, se recibieron propuestas alrededor de incluir el servicio ambiental alternativo al servicio militar, potenciar la comunicación de experiencias valiosas en educación ambiental, actualizar permanente la política, entre otras. En lo que tiene que ver con el eje de enfoques diferenciales, se propuso contemplar las organizaciones de base comunitaria, conformar una comisión de implementación de la Política e incluir una línea de enfoque diferencial de conocimientos ancestrales. Por su parte, en el eje de transformaciones socioambientales, los participantes recomendaron ambientar la educación no sólo a través de proyectos; apropiación del gran activo de los recursos naturales, más colegios con viveros de vida y como ejemplos de política ambiental y reconocer a la naturaleza como sujeto de derecho, entre otras. Finalmente, en el eje de desafíos emergentes se establecieron recomendaciones como: incorporar una educación ambiental intercultural e interdisciplinaria, una política referente del cuidado de la vida, formación transversal, implementación sistemática y masiva y más apoyo económico. Los niños se tomaron la Cumbre de Educación Ambiental Las voces de los más pequeños también fueron escuchadas durante los dos días de cumbre. Bajo las temáticas de fuego, aire, agua y tierra, niños, niñas y jóvenes expresaron sus propuestas para la actualización de la política. Protección de las fuentes hídricas, más bosques y zonas verdes para los niños, cuidar la tierra a través del manejo de residuos orgánicos, apostarle a energías limpias y apoyo a proyectos que adelantan los niños para la protección de la fauna, son algunos de los mensajes que entregaron. De esta manera, los Ministerios de Ambiente y de Educación avanzan en la actualización de la Política y ratifican su compromiso por una educación ambiental con y por los territorios. Tomado por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

Con más de 100 propuestas inicia actualización de Política de Educación Ambiental Read More »

Gracias a la gestión de la Secretaría de Educación del departamento, 17 instituciones educativas oficiales se beneficiarán del proyecto del Ministerio de Ambiente, a través de la Escuela Nacional de Formación Ambiental Savia, gracias al cual recibirán materiales e insumos para la adecuación de Ecoviveros.

17 colegios del Atlántico construirán Ecoviveros para generar conciencia ambiental y conservar los ecosistemas

Gracias a la gestión de la Secretaría de Educación del departamento, 17 instituciones educativas oficiales se beneficiarán del proyecto del Ministerio de Ambiente, a través de la Escuela Nacional de Formación Ambiental Savia, gracias al cual recibirán materiales e insumos para la adecuación de Ecoviveros. Los colegios que recibirán la dotación son de las zonas rurales y urbanas de los municipios de Candelaria, Palmar de Varela, Santo Tomás, Polonuevo, Galapa, Sabanalarga, Luruaco, Tubará, Puerto Colombia, Campo de la Cruz, Ponedera y Sabanagrande. La secretaria de Educación, Catalina Ucrós Gómez, visitó la IE San Cayetano de Gallego, una de las instituciones beneficiadas con los Ecoviveros y donde, gracias a la puesta en funcionamiento del acueducto en ese corregimiento por parte de la gobernadora, Elsa Noguera, se mejorará la prestación del servicio educativo con la utilización de la cocina. “La de Gallego es una de las instituciones focalizadas que tendrá un Ecovivero. Con la participación de los padres de familia y de toda la comunidad educativa, se montará un Ecovivero para fortalecer la formación y la conciencia ecológica de nuestros estudiantes. Acá tenemos 440 estudiantes comprometidos, con un cuerpo docente y directivos que trabajan de la mano de los padres de familia para generar conciencia ambiental en todo el corregimiento”, precisó la funcionaria. Yessi Solano, rector de la IE San Cayetano de Gallego, indicó que para su comunidad educativa es muy importante y les llena de orgullo recibir esta donación de la Gobernación del Atlántico en alianza con el Ministerio de Ambiente. “Estos Ecoviveros tienen la finalidad de explorar y aumentar el conocimiento en la zona agrícola. Vamos a trabajar con árboles maderables, con el objetivo de que crezcan y nos ayuden a reforestar nuestro contexto y así darles más participación a las comunidades. Los padres de familia estarán involucrados desde la construcción del Ecovivero, el sostenimiento, la conservación de estos árboles y la ubicación en los diferentes terrenos aledaños a la institución educativa. Gracias por esa oportunidad y tenernos en cuenta como un colegio priorizado para este colegio”, afirmó el rector. Los Ecoviveros son instalaciones físicas para la producción de plántulas de especies nativas, cumplen la función de aula viva, la cual permite en principio servir como escenario articulador de procesos de enseñanza y aprendizaje, vinculando a la comunidad educativa desde un ejercicio pedagógico, orientado a la conservación y protección de los ecosistemas, fortaleciendo el desarrollo de competencias enmarcadas en la restauración ecológica. Tomado de la Gobernación de Atlántico 

17 colegios del Atlántico construirán Ecoviveros para generar conciencia ambiental y conservar los ecosistemas Read More »