Como una propuesta fundamental para llevar las tecnologías a los niños, niñas y adolescentes, este martes fue aprobado el documento Conpes ‘Tecnologías Para Aprender’ que fue elaborado por los ministerios de las TIC, de Educación y el Departamento Nacional de Planeación.
“Es un proyecto fundamental para llevar tecnologías digitales a los niños, niñas y adolescentes de Colombia. Para ello, invertiremos 231 mil millones de pesos”, señaló la Ministra de TIC, Sylvia Constaín.
Este nuevo plan fue aprobado por el Presidente de la República, Iván Duque, con el fin de transformar las prácticas educativas, fomentar el uso de tecnologías digitales en el entorno escolar.
La Ministra Constaín explicó que “la sociedad han cambiado. La forma de aprender ya no es la misma, por lo que las tecnologías deben ser un elemento que transforme las metodologías para enseñar en nuestro sistema educativo”.
La nueva política nacional está dirigida a los estudiantes de educación preescolar, básica y media del sector oficial, y contempla cuatro desafíos: primero, aumentar el acceso a tecnologías digitales en las sedes educativas oficiales para la creación de espacios de aprendizaje innovadores, para diversificar e incrementar la dotación de tecnologías y mejorar su infraestructura eléctrica, entre otros.
El segundo desafío propuesto es mejorar la conectividad a internet en las sedes educativas oficiales, para potenciar el uso de las tecnologías e incrementar el número de sedes conectadas. La meta es lograr mayor eficiencia en dicho servicio.
El tercer aspecto tiene que ver con la apropiación de las tecnologías en la comunidad educativa, para promover la innovación mediante el acompañamiento a los docentes y la formulación de estrategias según el contexto y necesidades educativas de las regiones y los estudiantes.
Por último, el nuevo documento Conpes fortalecerá el monitoreo y evaluación para la medición del impacto de las tecnologías en las prácticas educativas, y brindará herramientas concretas al programa para que el efecto que tiene en cada estudiante vaya mucho más allá del acceso a determinados dispositivos.